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随着"体教结合"这一政策的不断推进与实施,使高等学校参与到竞技体育运动中成为可能;同时为竞技体育走进高校校门提供了宽广的平台。纵观我国高等学校高水平跆拳道运动队的开展现状,发现存在的问题,并积极寻求符合我国国情、适应现代竞技体育发展规律和跆拳道运动项目特点的高校人才培养体制,是目前亟待解决的关键问题。本文采用文献资料、数理统计、专家访谈、问卷调查等研究方法,从高校组建高水平跆拳道队意义、办队模式、运动队现状、存在问题及对策研究等方面进行论述。重点从生源结构、教练员现状、运动员学籍管理、运动队训练竞赛现状、资金来源等方面对我国高校高水平跆拳道运动队的现状展开调查研究和论述。 相似文献
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运用文献资料、录像观察、数理统计等方法,探讨世界高水平跆拳道比赛逆战局技战术运用特征,为我国跆拳道运动员在落后情况下应对比赛提供参考。结果显示:逆转局中前腿横踢是使用次数最多的技术,后腿横踢技术是得分次数最高的技术;逆转局中正向技术使用率高于反向技术,但在使用成功率上低于反向技术;逆转局中中位技术使用成功率高于高位技术;逆转局中进攻战术是使用率和得分率最高的战术,迎击战术次之,反击战术最低。 相似文献
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论跆拳道教学对学生创新人格的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
黄佑琴 《体育科技文献通报》2006,14(5):40-41
跆拳道教学无论是其教材、目的还是在组织教法实施方面,对学生创新人格的培养都有着极大的优势。合理利用这些优势进行教学,更能培养出符合新世纪要求的、合格的创造性人才。具有良好的人格特征是开展创造性活动必不可少的心理保障。重视学生创新人格的培养,是现代学校面向未来社会所做出的必然选择。作为一个内在物质的总和,人格包括知、情、意、行几个方面。培养创新人格,就是要在丰富学生科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造,重组升华。 相似文献
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跆拳道技术动作学习过程的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
唐金勇 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):126-128
通过调查研究,总结出学习跆拳道技术动作的四大特点和三个学习阶段,分析了影响学习跆拳道技术动作的主要因素,得出发展跆拳道技术动作的学习能力可以从学习心理指导、学习方法指导和培养良好的跆拳道学习习惯入手。 相似文献
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中国优秀男子跆拳道运动员身体成分的研究 总被引：18，自引：2，他引：16
本文对1997年全国跆拳道锦标赛男子各级别前4名运动员（共30名）的身体成分进行了测定，结果运动员体脂%为10.23%，去脂体重、去脂体重/体重、去脂体重/身高等值均随比赛名次的升高而增加，同时，去脂体重与比赛名次高度相关（r=0.951，P<0.05）；运动员的体脂%和去脂体重均随级别的增加而升高，尤其是大级别运动员的体脂%较高，与小级别运动员相比有显著性差异；与国内同项群如拳击、柔道、摔跤等项目优秀运动员相比，其体脂%最低（10.23%），去脂体重/体重比值最高（89.63）。 相似文献
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我国跆拳道运动水平快速提高的同时,影响跆拳道运动员竞技水平提高的因素也值得我们重视。本文结合跆拳道运动特点,通过文献调研和对有关跆拳道专家进行访谈交流、探讨,认为技能、智能、体能、心理素质、教练员水平成为影响跆拳道运动员竞技水平的主要因素,从而使从事跆拳道项目的教练员能进行科学的、有针对性的训练,减少可人为控制因素的影响,逐步提高运动员竞技水平。 相似文献
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杨亮 《军事体育进修学院学报》2007,26(3):93-95
运用文献研究法、专家访谈法和逻辑分析法对广东跆拳道运动现状进行分析研究。结果显示：广东省跆拳道竞技水平在国内处于较高水平,但各地级市水平差别较大;跆拳道俱乐部比较多,群众基础好,但缺乏有效的市场管理、监督。 相似文献
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