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论技击在高校武术教学中的渗透 总被引：2，自引：1，他引：1
武术是由人的技击自卫术发展而成的体育运动项目,技击性是它技术上最主要的特点,反映了武术本质属性。然而当今武术的技击价值日益减少,技击的作用也发生了改变。学校是传承人类文化知识的专门机构,是教育人、培养人的重要场所：如何使武术枝击性在高校教学中得到充分的渗透,使武术在不丢失原有的本质基础上激发学生的训练兴趣,达到强身健体的作用值得思考和研究。 相似文献
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学过程的整齐划一,忽视学生的个性要求和培养。学导式与自练式结合的教学方法,是对传统方法的冲击和转变。在实验中,摒弃了以教师为中心、以授技为主、以教为主、以教法为主的传统观念,充分体现以学生为主体、以导为主、以学为主、以教法为在历次体育教学改革中,技术学科课程教学方法的改革都是探索的热点。但是由于受传统教育思想的影响、传统教学方法的束缚,这种改革往往是局部的、不全面的,很难取得大的突破。随着体育教育改革的深入发展,促进了体育专业整体改革的全面推进,使该专业的课程方向、培养目标、课程设置、人才培养模式都发生… 相似文献
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高校体育课程内容优化的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国近年来的普通高等学校的课程内容,主要存在以下几个方面的问题:体育课程目标忽略了学生走向社会后的效益;体育课程内容中时尚休闲体育内容较少;体育课程内容广度尚可,深度不足;体育课程内容与学生未来职业联系不够,不能满足社会发展的需要;体育理论课教学时数不足。因此,探索解决上述问题的对策,使课程内容更好地为课程目标服务,对我国高校体育课程内容的改革与发展具有十分重要的现实意义。 相似文献
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通过文献资料和问卷调查等方法,对江西省普通高校女大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材以及课外体育活动管理等方面进行了分析,针对存在的问题提出了相应的建议与对策. 相似文献
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2002年8月,教育部正式颁布实施新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,这标志着新一轮体育课程改革在全国高校达到高潮。《纲要》对体育课程的指导思想、评价方法都给出了全新的理念。本文通过对部分高校进行调查研究,发现大部分高校在体育学习评价改革方面仍然存在着很多问题,最后针对这些问题提出了构建普通高校体育学习评价的指标。 相似文献
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体育基金具有受益广泛性、增值保值性、特定的保障性、激励性等特点。体育基金在投资过程中要依据四个原则来确定最佳投资组合和投资途径，才能使体育基金通过投资运营真正达到保值增值的目标。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法,分析了大学生武德教育的意义和武德教育存在的问题及解决措施,阐明了武德教育对构建和谐社会的重要性,并对武德教育与社会主义和谐社会建设之间的关系进行了论述,以便更好地促进社会主义和谐社会的建设。 相似文献
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江西省部分高校学生课外体育锻炼影响因素探析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对江西部分高校大学生参加课外体育锻炼人数较少的情况进行了调查,从主、客观两方面对造成这一现象的因素进行了分析。结果表明:影响江西部分高校大学生参加课外体育锻炼的主观因素有:缺乏兴趣、懒惰、怕受伤、没信心等因素;客观因素有练习场地器材不齐全、学习繁重、没有适宜项目等因素。然而两者间又有着必然联系,互相制约、影响。通过对上述因素的分析,笔者提供了相关建议。仅供学校有关部门参考。 相似文献
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论跆拳道教学对学生创新人格的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
黄佑琴 《体育科技文献通报》2006,14(5):40-41
跆拳道教学无论是其教材、目的还是在组织教法实施方面,对学生创新人格的培养都有着极大的优势。合理利用这些优势进行教学,更能培养出符合新世纪要求的、合格的创造性人才。具有良好的人格特征是开展创造性活动必不可少的心理保障。重视学生创新人格的培养,是现代学校面向未来社会所做出的必然选择。作为一个内在物质的总和,人格包括知、情、意、行几个方面。培养创新人格,就是要在丰富学生科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造,重组升华。 相似文献
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