Towards a methodology to determine standard time allocations for academic work     

John Kenny  Andrew Edward Fluck 《Journal of Higher Education Policy & Management》2017,39(5):503-523

An online survey of workload activities was circulated to academics across Australia seeking estimates for the time to undertake a range of academic-related tasks associated with teaching, research and service. This article summarises the most important findings from the teaching data of the 2059 respondents. This detail of workload data has not been reported before across the Australian university sector. The findings showing that most academics work more than 50 h per week are consistent with previous studies. Although the estimates of the individuals varied greatly, statistical inquiry indicated the median time required does not vary by experience and online teaching generally requires more preparation time than on-campus teaching. The paper proposes this methodology as a credible means to derive realistic time-based standards for other aspects of academic work and will assist university managers by providing an external benchmark upon which to develop local academic workload models.  相似文献   

高校教师工作量制度改革试探——以学科建设为视角     

郑刚 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(6):25-28

高校教师工作量不能仅用课堂教学时间来衡量,而要涉及其全部的工作,要把教学、科研和服务等所有学术活动整合起来,全面评估其职业价值及工作重心。以学科建设为视角,改进高校教师工作量统计制度,要围绕四个方面展开,即强化学科交叉、孕育高水平成果、形成特色研究、服务学科管理。  相似文献   

幼儿园教师工作压力状况及相关人口变量因素调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘文  尹华  李想 《幼儿教育》2007,(4)

本研究使用自编问卷对95名幼儿园教师工作压力状况及相关人口变量因素作了研究。研究结果表明,感到工作压力较大或很大的幼儿园教师占74.7%;幼儿园教师工作压力来源按其重要性排序依次是工作特征因素、家庭及社会因素、幼儿园管理因素、职业发展因素;幼儿园教师工作压力反应明显。  相似文献   

激励创新,完善实验队伍考核评价体系     

苏图  吕念玲  殷瑞祥  陈纪鑫  廖秀萍 《实验技术与管理》2012,29(3):202-205

介绍了华南理工大学在修订和完善实验队伍考核指标体系工作中的经验,并对设计考核指标体系的原则、框架、量化指标的计算方法做了讨论。指标体系修订完善后取得了强化保障教学、服务科研、鼓励创新的效果,调动了人员的积极性。  相似文献   

高校教师绩效评价的院校研究与思考     

贾广飞 《高等理科教育》2013,(3):40-46

文章以某普通高校某学院全部专任教师为研究对象,以教师1个聘期的教学工作量、科研工作量和教学效果评价3项指标为观测点,分别从职称、学历、年龄段和教研室4个维度对3项指标进行分类统计研究。研究结果表明,教学工作量的主要差异在于学校(教研室)的安排;职称和学历两个因素是影响科研工作量的敏感因素;基础教研室教师的教学效果评价总体高于专业教研室;36～40岁的教师的教学、科研及教学效果均较好。  相似文献   

教学工作量上报与统计系统的研究与系统设计     

赵钢 《大众科技》2013,(10):120-122,54

教师工作量是教师工作绩效考核的一种方式,是高校评估教师工作的重要依据。研究和开发一套合适的教学工作量上报与统计系统,对高校的日常教学工作量进行上报与统计,可以掌握教师的授课信息,从而减轻管理人员的工作负担。  相似文献   

运动训练分期理论发展回顾   总被引：7，自引：0，他引：7  

郑晓鸿 《成都体育学院学报》2003,29(4):32-36

运动训练分期理论形成至今 ,一直是运动训练界关注的焦点。多年来 ,各国从事运动训练理论与实践研究的专家学者 ,不断对传统运动训练分期理论提出质疑和挑战 ,使运动训练分期理论得到了一定程度的发展。通过对运动训练分期理论发展的回顾与评述 ,作者认为 ,对不同项群年度训练分期特征进行系统研究十分必要。  相似文献   

不同负荷游泳运动对雄性老龄小鼠骨代谢状况影响的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

张培珍  乔志源 《北京体育大学学报》2002,25(1):58-60

为探讨不同负荷游泳运动对老年男性骨质疏松的预防作用,以12月龄雄性小鼠(老龄雄性小鼠)为研究对象,随机分为5组:30分组;60分组;60分+负重组(负重2.5%体重);实验对照组;安静对照组.运动组的运动方式为游泳,共训练8周,观察增龄和不同负荷游泳运动对老龄雄性小鼠腰椎骨、股骨骨矿含量、血清性激素(睾酮T和雌二醇E2)水平的影响.研究结果表明,适宜负荷的游泳运动可使老龄雄性小鼠骨矿含量和血清性激素水平显著增加,减缓其伴随增龄而发生的骨丢失和性激素水平下降;而且适宜负荷的较大负荷的游泳运动对改善老龄雄性小鼠的骨矿含量、性激素水平更有益.该结果提示,游泳是一种适合于老年男性的健身方式,适宜负荷的游泳运动可起到预防老年男性骨丢失、骨质疏松的作用;此外,老年男性在进行游泳锻炼时,在锻炼者能够承受的情况下尽量选择适宜于个体自身的较大运动负荷将会使其受益更大.  相似文献   

运动员体能训练课生理负荷量的现场分析报告   总被引：5，自引：0，他引：5  

范晓燕  孙学川  邓伟明 《体育学刊》2002,9(1):113-116

借助于体能运动训练计算机实时监测技术和动态数理分析方法，初步建立了一套主要面向教练员，含有5大类127项量化具体指标的体能训练课生理负荷量的现场分析方法、指标体系，以及相应的训练分析报告，丰富了运动员体能训练和心肺机能评定的指标体系，为进一步提高体能运动训练的科学化程度和运动员体能状况的评价提供了方法学上的参考。  相似文献   

科学分析与定量考评实验教师工作量之探索   总被引：2，自引：2，他引：0  

奚鹰  浦海英  何大凯 《实验室研究与探索》2004,23(11):104-106

从高校实验室的实验教师工作现状入手分析，提出了建立一套正确地、科学地、定量地、可操作性地考评实验教师工作量的量化体系。  相似文献