实验技术人员工作量量化管理初探   总被引：14，自引：8，他引：14  

顾玉平 《实验室研究与探索》2003,22(1):121-123

结合学校实际，提出了量化考核的目的、原则、标准和具体测评方法。实践证明，工作量量化考核实施细则基本可行，具备可操作性，与教师、行政、科研系列的考核办法具有可比性，又有自身的独立性，考核结果能反映实验技术人员的工作实绩，在实验技术人员中起到了积极的作用，并取得了明显的成效。  相似文献   

Similarity and difference in fee-paying and no-fee learner expectations,interaction and reaction to learning in a massive open online course     

Simon Cross  Denise Whitelock 《Interactive Learning Environments》2017,25(4):439-451

The new pedagogical opportunities that massive open online course (MOOC) learning environments offer for the teaching of fee-paying students on university-accredited courses are of growing interest to educators. This paper presents a case study from a postgraduate-taught course at the Open University, UK, where a MOOC performed the dual role of a core teaching vehicle for fee-paying students and also as a “free-to-join” course for open learners. An analysis of survey data revealed differences between the two groups in respect to prior experience, knowledge, expectations and planned time commitment. The nature and experience of interaction was also examined. Fee-paying student feedback revealed four conditions in which MOOCs could be considered a pedagogic option for taught-course designers. These are: when there is a subject need; when used to achieve learning outcomes; when there is acknowledgement or compensation for the financial disparity; and when issues of transition and interaction are supported.  相似文献   

不同运动负荷大鼠心肌超微结构变化的研究     

梅焰  毛宗珍  葛新发 《武汉体育学院学报》2003,37(2):47-49

通过不同负荷大鼠运动模型的建立，用透射电子显微镜观察了一般游泳训练大鼠及过度负荷大民心肌超微结构变化。结果表明：一般训练组心肌呈与有氧代谢相适应的生理性肥大，主要是心系数增大、线粒体增多；过度负荷组则呈现病理性改变，心肌肌丝断裂，线粒体结构模型、膜破坏，并见扩张的“二联体”结构。结果提示：适宜负荷提高心脏机能，过度负荷使心脏重塑朝病态方向转化。  相似文献   

有氧训练对红细胞自由基代谢和Na^＋-K^＋-ATP酶活性影响     

李敏  曹志发 《浙江体育科学》2006,28(6):88-90

探讨不同时间负荷训练大鼠红细胞自由基代谢和Na -K -ATP酶活性。结果表明急性运动时红细胞产生氧化应激,而有氧训练使红细胞自由基代谢得以改善。运动训练改善红细胞自由基代谢和Na -K -ATP酶活性和每日训练持续时间有一定的关系,在一定程度上红细胞自由基代谢水平影响着红细胞膜功能蛋白活性。  相似文献   

不同运动负荷对血清过氧化脂质、血尿素的影响及与疲劳出现的关系   总被引：3，自引：0，他引：3  

李协群  赵佩玲 《北京体育大学学报》1997,(2)

采用ＴＢＡ荧光沉淀分析并结合临床观察，对１３８名优秀竞技运动员大负荷训练课前后，冬训不同阶段；大负荷一周、二周、三周及主诉疲劳者的血清过氧化脂质、血尿素的变化进行研究。研究表明，不同方式大负荷后过氧化脂质和血尿素明显升高；运动员出现疲劳的程度不一；冬训中后期，机体自由基和过氧化脂质明显升高是造成器官受损和出现疲劳的重要因素，补充抗氧化药物是非常重要的恢复手段；９３０型荧光光度计适用于过氧化脂质的测定。提示，过氧化脂质、血尿素的变化可做为疲劳出现、过度训练的一项生化诊断指标。  相似文献   

高校普通体育课生理负荷强度和强度分布的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

何江明 《成都体育学院学报》2001,27(4):47-50

对北京、四川、广州20所不同类别的重点和非重点高校一年级80%教师的259次普通体育课生理负荷进行连续测试.从生理学角度结合教学指标对体育课生理负荷强度和强度分布进行分析.结果表明:体育课生理负荷强度是不理想且偏低的;生理负荷强度对心肌泵血机能的锻炼有积极作用;对心泵血功能的锻炼还不充分.67,57%生理负荷强度分布类型符合人体机能能力活动变化规律.  相似文献   

初建改善大学生身体机能水平的运动生理负荷模式     

田英之  吴史慧  任越 《科技通报》2013,(10)

为了改善大学生身体机能水平现状,本文简述了课题研究的性质与实验过程。提出改善大学生心肺耐力水平的生理学依据,通过有氧运动试验,创建出课外锻炼1h的运动生理负荷模式,为大学生平时锻炼提供科学依据。  相似文献   

教学工作量上报与统计系统的研究与系统设计     

赵钢 《大众科技》2013,(10):120-122,54

教师工作量是教师工作绩效考核的一种方式,是高校评估教师工作的重要依据。研究和开发一套合适的教学工作量上报与统计系统,对高校的日常教学工作量进行上报与统计,可以掌握教师的授课信息,从而减轻管理人员的工作负担。  相似文献   

高校教师绩效评价的院校研究与思考     

贾广飞 《高等理科教育》2013,(3):40-46

文章以某普通高校某学院全部专任教师为研究对象,以教师1个聘期的教学工作量、科研工作量和教学效果评价3项指标为观测点,分别从职称、学历、年龄段和教研室4个维度对3项指标进行分类统计研究。研究结果表明,教学工作量的主要差异在于学校(教研室)的安排;职称和学历两个因素是影响科研工作量的敏感因素;基础教研室教师的教学效果评价总体高于专业教研室;36～40岁的教师的教学、科研及教学效果均较好。  相似文献   

激励创新,完善实验队伍考核评价体系     

苏图  吕念玲  殷瑞祥  陈纪鑫  廖秀萍 《实验技术与管理》2012,29(3):202-205

介绍了华南理工大学在修订和完善实验队伍考核指标体系工作中的经验,并对设计考核指标体系的原则、框架、量化指标的计算方法做了讨论。指标体系修订完善后取得了强化保障教学、服务科研、鼓励创新的效果,调动了人员的积极性。  相似文献