创新是企业发展之本——浙江省属企业赴德国高级经营管理研修班启示     

《专家工作通讯》2006,(5):35-36

由浙江省委组织部、省人事厅、省国资委联合组织的浙江省属企业的中高层管理人员赴德国学习考察期间，在德国慕尼黑管理学院就企业管理、行业发展、产业政策等内容进行了课堂教学和交流讨论，同时结合教学考察了奥迪、奔驰、西门子等世界名企业的总部、销售公司、生产基地，以及证券交易所等。  相似文献   

班级凝聚力对高职生个性发展的重要意义     

张霞 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)

提高班级凝聚力是高职生对班集体实际的内在心理需求;提高班级凝聚力可以补偿其成长过程中"爱与归属感需要"的缺失,而且对培养高职生的团队精神提高其职业素质有着非常重要的意义。而确定符合大多数学生利益的班级目标,建立和谐的班级人际关系,加强班级文化建设,是提高高职生班级凝聚力的基本要素。  相似文献   

略谈高职学生专业技能的培养     

朱晓鸣  戴亚娥 《陕西职业技术学院学报》2006,(2)

高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。  相似文献   

我国运动医学领域研究论文引文特征分析     

罗艳蕊 《北京体育大学学报》2006,29(12):1675-1677

运用引文分析法,以1994-2004年的<中国运动医学杂志>刊载的论文引文为研究对象,分析我国运动医学领域研究者吸收和借鉴科技文献的一般规律和该领域的研究特点.结果表明:我国运动医学领域论文的篇均引文数较高,外文引文比例较大,说明研究者有较强的信息吸收能力,能够及时跟踪国际学术发展动向;该领域引文的半衰期较长,说明运动医学属于基础研究与应用研究并重的学科;高频引用的中文期刊涉及体育类、生物类、医疗卫生类的核心期刊,显示了运动医学交叉学科的特点.  相似文献   

《多媒体技术基础》期末复习指导     

齐斯琴 《内蒙古电大学刊》2005,(12):107-112,F0003

《多媒体技术基础》是中央电大计算机应用专业应用软件开发方向专科开设的统设必修课程。共72学时，4学分。该课程使用的教材为《多媒体技术基础》和《多媒体技术基础实验》，由陈明教授主编，中央电大出版社出版。  相似文献   

一个统率高教发展的重要命题——从2005年高等教育国际论坛认识科学发展观     

沈祖芸  计琳 《上海教育》2005,(12B):20-21

中国浦东干部学院，一个能让人呼吸着新鲜空气静下心来思考问题的地方。近日，已连续举办五届的高等教育国际论坛在此间拉开帷幕。本届论坛主题锁定“科学发展观与中国高等教育”，300多位大学校长和中外专家就此展开为期两天的深入研讨。  相似文献   

关于石河子大学发展规划的战略思考     

闫卫华  卿涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)

科学制定学校发展战略规划是自摸家底、科学定位、实现可持续发展的有效途径。只有认真分析和科学把握时代背景、社会环境和高等教育的发展趋势,才能对学校的发展提出科学的定位,并以科学的发展观确定奋斗目标。扬长避短,实现人无我有,人有我优,人优我新的竞争思路。  相似文献   

十运会女子蹦床决赛自选动作难度的研究及比较分析     

赵悌金 《内蒙古体育科技》2006,(2)

通过对十运会蹦床项目女子网上个人决赛的技术分析认为从本届全运会所体现出来的我国女子蹦床运动技术水平已有了质的提高,与世界先进水平日渐接近,展望未来充满希望。同时指出了我国女子蹦床运动员难度储备还没有形成集团性优势,同当今世界的高水平运动员还有一定的差距,14.00~14.60分是目前世界女子优秀蹦床运动员高水平完成成套动作的难度区间,我国只有一名选手具备这种能力。纵轴翻转难度分平均少于外国选手0.4分以上;难度价值较低动作的使用,使整套蹦床动作难度至少受到0.2分的影响;我国运动员在难度发展上还有很大的空间,并就如何解决这些问题提出了若干建议。  相似文献   

美国选拔学校领导的新标准     

高葵芬 《教育与职业》2005,(13):69-71

美国全国教育管理政策委员会(The National Poicy Board for Educational Administration，简称NPBEA)主要的职责是促进美国学校领导的专业发展，发展传递实现学校领导的职前和在职专业培训模式。1994年该委员会与州首席教育官员理事会(Council of ChiefState School Offieers，简称CCSSO)联合设立管理人员资格标准协会(Interstate School Leader Licensure，简称ISLLC)，并在1996年制定出6条学校领导标准。  相似文献   

我国民办职业培训机构发展的经验存在问题及改进建议     

本刊编辑部 《中国培训》2005,(6):4-6

我国的民办职业培训是在我国改革开放的形势下出现的,并随着我国经济建设的前进步伐迅猛发展。截至2003年底,我国的民办职业培训机构已达到1.9万所,年培训能力达567万人。在成长和发展的过程中,民办职业培训显示了自己的特点和生命力,同时,也积累了一些可贵的经验。一、以科学的发展理念和品牌意识给学校发展定位我国的民办职业培训机构是在艰苦的环境和激烈的竞争中求得生存空间的。他们中众多的成功者之所以能够有今天的成就,重要原因之一是他们具有科学的办学理念。这种科学办学理念的核心,是个性化发展和特色服务,以特色和质量抓好教学…  相似文献