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专题复习目标:1.慨述社会主义制度在中国建立的史实,认识其历史意义。  相似文献   
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吕刚 《学语文》2004,(4):52-52,48
如何在作文教学中培养学生的健康个性,以促进学生创造力的发展?我以为,必须采取个性化习作训练。一、采用多样化的训练方式教师指导学生训练时,在充分发挥课本上的听说训练作用的同时,将作文训练的内容向生活延伸,向不同的学科延伸。教师要善于设计有利于个性发挥、张扬的多种训练方法,不断强化、巩固学生个性的形成。  相似文献   
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集邮品信息     
《上海集邮》2004,(2):46-46
总公司与吉布提建交25周年封(1 .8),与突尼斯建交40周年封(1.10)。 北京《慈善为怀》封2种(1 1.的。 河北石家庄:“毛泽东同志诞生一心下又石二二丈刁~河北白家压:’一毛律乐同志诞生一百一十周年邮票首发式纪念”邮戳(1 2.6);邯郸:市邮协成立20周年封(12.23),市老年邮协成立15  相似文献   
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汉语言是丰富的、多彩的。语文课不要讲得过透,必须为学生留下个性化的空间。  相似文献   
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李茂长 《上海集邮》2004,(4):i004-i004
对花卉专题集卡者来说,国花、市花题材的电话卡是一个重要内容。一个国家、一个城市居然要选出一种花卉作为象征,这说明花卉与人们的生活有多么密切。我国的国花讨论已经多年,基本观点是在梅花与牡丹中二选一,也有人主张让二  相似文献   
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规则与自由     
2003年7月,某镇一至六年级学生参加了镇组织的交接班验收考试。其中,一年级语文试卷最后一题“看图写话”的题目是这样的:仔细观察下面三幅图,要求按照“谁在什么地方干什么”写三句话。第一幅图画的是草地、马群、蝴蝶、花丛;第二幅图画的是柳树、燕子、稻田、小河、小鱼;第三幅图画的是蓝天、白云、小鸟、羊扎、  相似文献   
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