全文获取类型
| 收费全文 | 41777篇 |
| 免费 | 105篇 |
| 国内免费 | 115篇 |
专业分类
| 教育 | 32039篇 |
| 科学研究 | 2141篇 |
| 各国文化 | 100篇 |
| 体育 | 1300篇 |
| 综合类 | 1166篇 |
| 文化理论 | 147篇 |
| 信息传播 | 5104篇 |
出版年
| 2024年 | 132篇 |
| 2023年 | 542篇 |
| 2022年 | 566篇 |
| 2021年 | 729篇 |
| 2020年 | 744篇 |
| 2019年 | 822篇 |
| 2018年 | 465篇 |
| 2017年 | 936篇 |
| 2016年 | 1256篇 |
| 2015年 | 1945篇 |
| 2014年 | 4164篇 |
| 2013年 | 3070篇 |
| 2012年 | 3455篇 |
| 2011年 | 3620篇 |
| 2010年 | 3137篇 |
| 2009年 | 2635篇 |
| 2008年 | 3754篇 |
| 2007年 | 2703篇 |
| 2006年 | 1795篇 |
| 2005年 | 1832篇 |
| 2004年 | 1282篇 |
| 2003年 | 749篇 |
| 2002年 | 607篇 |
| 2001年 | 438篇 |
| 2000年 | 313篇 |
| 1999年 | 86篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 44篇 |
| 1996年 | 31篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 24篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 13 毫秒
91.
对我国少年男子三级跳远运动员运动损伤的调查 总被引：8，自引：1，他引：7
刘仁盛 《北京体育大学学报》2004,27(2):272-273
对158位少年男子三级跳远运动员的运动创伤材料进行分析,结果表明:1)少年三级跳远运动员运动损伤较多发生在踝、膝、大腿后群等部位,并主要以肌肉拉伤和关节劳损的形式表现出来;2)运动损伤发生的时机主要在速度练习和技术练习中;3)我国少年三级跳远运动员的训练负荷过大,尤其技术练习和跳跃练习的负荷过大是产生运动损伤的重要原因. 相似文献
92.
体育教学中师生互动的现状分析 总被引：7，自引：0，他引：7
体育教学过程是一种特殊的人际互动过程，教学过程中师生之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程，同时是影响教学效率的一项重要因素。本文主要探讨不同的体育教学活动过程中师生互动的相互影响，教师、学生开启的师生互动行为的性质特征。 相似文献
93.
本文通过分析高校自身的特点及地域经济发展的不平衡性,结合实际情况,提出了“互动双赢“这一高校服务于区域经济的指导思想.文中总结了应遵循的几个原则,归纳了可采用的主要途径并指出了需要注意的几个问题. 相似文献
94.
谈谈体育与大学生健康的第三状态--亚健康 总被引：4，自引：0，他引：4
健康的“第三状态”——亚健康，是人体介于健康与疾病之间的边缘状态，是一种动态的变化状态，既可转化为疾病状态，也可转化为健康状态。目前，全国高校有近40％的大学生处于亚健康状态。本文通过对大学生亚健康状态的分析，认为体育是大学生亚健康状态向健康状态转化的重要手段。 相似文献
95.
提高艺术体操运动员艺术表现能力之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
何茜 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):8-9,18
艺术表现能力不足，是艺术体操运动员艺术价值分呈弱势的根本原因，围绕提高运动员音乐知识素养，内心音乐听觉能力的培养，对增强运动员深刻理解音乐内蕴的问题进行探讨，以求得音乐与艺术体操完美的融合及艺术表现能力的提高。 相似文献
96.
论少年乒乓球运动员的心理训练 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者就自己多年来的训练实践，结合观摩１９９４年全国“新兴杯”乒乓球比赛，重点阐述了少年乒乓球运动员的心理特征、表现及训练方法，有一定的科学和实践价值。 相似文献
97.
孙萍 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):105-107
在合唱艺术表现中，力度是作品情感表现的重要因素。力度的强弱变化对比直接影响着作品的情感表现力。只有了解和掌握不同时期合唱力度的特点，才能准确合理地运用声音力度的强弱变化对比，塑造不同的音乐形象，表达作品丰富的内涵。 相似文献
98.
梁永朋 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
素质教育象春风，吹来了关注学生的创造能力发展的新理念。但随着课堂教学时间减少，学生学习习惯的不同，学生之间的差距会更大。对那些学困生，教师应该多关注他们，分析其产生的因素，研究出切实可行的对策． 相似文献
99.
好课离不开良好的教学方案，但好课不需要将课堂封闭在某个流程的固定式教案中．因为好课更重视教学互动（师生互动、生生互动）以及蕴含在教学互动中的课堂生成．下面结合一节教学实践课一第15章平面直角坐标系（复习课），浅谈我们关于“好课无定案、大课求无痕”的部分感想． 相似文献
100.
教学过程是一项师生平等互动的过程。一堂好的语文课在教师与学生的一问一答中，就像听一首轻快、流畅、动听的乐曲，给人以美的艺术享受，同时使学生的思维得到锻炼，思想得到熏陶。这与教师科学地创造性地设计课堂问题是分不开的。 相似文献