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101.
创新是人类进步的源泉,是产业发展的永恒动力.文章以克里斯·比尔顿提出的创意战略商业创新模型为理论框架,在新一代信息技术与新兴文化场域下,从价值创新、成本创新、容量创新、市场创新、边界创新、学习创新六个维度,系统探索了动漫出版的商业创新路径,并剖析典型案例,以期为我国动漫出版业的创新发展提供一种创造性的战略思考、前瞻性的理论探索与适用性的实践启发. 相似文献
102.
创意作为一种思想层面的产物,很难得到版权保护.但创意有较大的经济价值,在独创性、新颖性、可交易性等方面比较符合著作权法的保护范围.从实际情况来看,由于创意在理论上不具备法律意义上的客体特征,因此著作权法对创意的保护难度较大,相关立法部门应设计著作权法对创意的保护机制,包括程序性条件、兜底条款、保护期限的设计,从而使创意得到更好的法律保护. 相似文献
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104.
105.
广告在将网络影视剧内容吸引力变现的过程中发挥着重要作用.由于传统贴片广告和植入广告难以满足当前网络影视剧的广告需求,一种更符合网生代观众需求的新形态广告——创意中插广告受到影视剧制作者、广告商和观众三方的欢迎.文章通过对当前收视率高、口碑较好的网络影视剧创意中插入的广告进行分析,思考创意中插广告存在的问题以及网络影视剧广告的发展方向. 相似文献
106.
闽商是我国传统的十大商帮之一,闽商精神是闽商文化的内核,其在推动福建省经济社会发展,促进福建省青年创业发挥了不可替代的作用。笔者以福建省大学生创新创业的视角,分析闽商文化的传承与传播及其对青年的影响,提出福建省大学生继承发扬闽商文化的传播策略:充分利用台湾优秀资源、从文化创意产业着手创新、网络红利为创业助力等。 相似文献
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所谓生成的课堂教学,就是在课堂中充分发挥师生双方的积极性,通过开放和谐、愉快的教学来激活学生,自由创新的精神,激起学生的学习欲望。课堂上,教学资源虽然丰富,却往往是隐蔽的、转瞬即逝的,它们常常隐藏于大 相似文献
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