编辑侵公现象补述     

宾长初 《出版发行研究》2000,(8):56-56

  相似文献   

编辑责任与作者责任     

刘庆楚 《编辑之友》1998,(3):14-15

编辑要负文责,这在国务院颁发的《出版管理条例》中有清楚的规定。《条例》第24条规定：“出版单位实行编辑责任制度,保障出版物刊载的内容符合本条例的规定。”然而,在人们的传统观念中,文责自负显然具有相当的合理性,就是在我国《著作权法》中,也能找到一定的法理依据。《著作权法》明确授予作者发表权、修改权、保障作品完整权等权利。权利与义务是统一的,作者享有作品的版权,意味着作者对作品应负有相应的责任。这幺说来,“编辑责任制度”与“文责自负制度”似乎是相矛盾的。究竟矛盾不矛盾呢?我们有必要对编辑责任与作者责任的关系加一番辨析。  相似文献   

科技期刊编辑实践中常见的著作权问题剖析   总被引：9，自引：2，他引：7  

马敏峰  施业  熊水斌 《编辑学报》2003,15(3):172-174

结合编辑工作实际，对科技期刊编辑工作实践中常见的发表权、署名权、修改权和保护作品完整权等几个著作权问题进行探讨。认为：在编辑实践中，不能发表违禁作品；未经作者授权不要改动作者署名；正确行使编辑修改；在对稿件的编辑加工中保护好论文的完整性。  相似文献   

论硕、博士学位论文的发表权是何时“失去的”?     

《四川师范大学学报(社会科学版)》2015,(6):168-172

发表权是著作权中的首要权利。硕、博士学位论文发表权在何时行使直接关系到其后期开发和利用等一系列问题。围绕该问题,从硕、博士学位论文答辩和交存学位论文两个环节进行分析,任何一种可能"失去"发表权的辩驳,最后都输给了不健全的制度。  相似文献   

欢迎加入苏派名校联盟     

《江苏教育》2014,(2)

<正>苏派名校联盟,以江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的《江苏教育》杂志为平台,致力于提升会员学校管理水平,塑造学校文化品牌,增强学校核心竞争力。加入苏派名校联盟,您将获得一种身份——我们将在《江苏教育》杂志上刊登苏派名校联盟会员单位标准全称及法人代表姓名,并给您颁发苏派名校联盟会员单位证书。加入苏派名校联盟,您将获得一种优先——在同等条件下,您将获得《江苏教育》相关版别、多种形式的宣传优先权和论文发表权。  相似文献   

现代稿酬制度的建立与对发表权的保护     

李曙豪 《出版发行研究》2003,(5):77-79

晚清出现的期刊繁荣是中国现代出版史上的一件盛事。自1815年马礼逊在马六甲出版了第一份中文的近代化期刊《察世俗每月统记传》,到1902年梁启超统计全国存佚报刊时已列有124种。辛亥革命后,“人民有言论著作刊行之自由”,一时报纸期刊风起云涌,蔚为大观,全国报刊达500家之多。跟  相似文献   

数字图书馆版权保护问题研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

朱丹君 《情报科学》2004,22(4):456-459

随着数字图书馆的迅速发展，数字图书馆版权保护问题逐渐成为图书馆学界的热点话题。本文从信息法学的角度，分析了信息网络传播权的法律性质，揭示了数字图书馆版权保护的中心就在于切实保护好作者的信息网络传播权，并提出了具体的保护措施。  相似文献   

论发表权   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋贻珍 《中山大学学报论丛》2003,23(6):263-269

发表权既不能被取消也不能被看成是兼具财产性质的权利。发表权是著作权中一项独立的精神权利，在著作权法中具有重要意义。  相似文献   

论发表权   总被引：2，自引：0，他引：2  

霍进喜 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):156-158

发表权有两层含义:其一,对发表与否的选择权;其二,对如何发表的选择权,发表权 是否具有精神权利,财产权利?著作权法是否应将精神权利和财产权利严格分开,作者 是否具有二次发表权,学术界一直有不同看法。  相似文献   

当孩子说“不好”时     

《幼儿教育》2001,(1):17-19

午餐前,老师问孩子:“老师给大家讲个故事好不好?”本以为孩子们一定会异口同声地说“好”,谁知一个孩子表示了异议——“不好”,还引来了其他几个孩子的应声附和。你碰到过这类尴尬的情景吗?当孩子与您的意见不一致,对您说“不好”时,您如何面对?  相似文献