全文获取类型
收费全文 | 8433篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 2267篇 |
科学研究 | 636篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 39篇 |
综合类 | 68篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 5485篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 93篇 |
2021年 | 127篇 |
2020年 | 123篇 |
2019年 | 107篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 88篇 |
2016年 | 103篇 |
2015年 | 173篇 |
2014年 | 350篇 |
2013年 | 295篇 |
2012年 | 501篇 |
2011年 | 542篇 |
2010年 | 382篇 |
2009年 | 427篇 |
2008年 | 561篇 |
2007年 | 448篇 |
2006年 | 406篇 |
2005年 | 352篇 |
2004年 | 354篇 |
2003年 | 320篇 |
2002年 | 277篇 |
2001年 | 273篇 |
2000年 | 262篇 |
1999年 | 152篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 142篇 |
1996年 | 167篇 |
1995年 | 126篇 |
1994年 | 156篇 |
1993年 | 162篇 |
1992年 | 194篇 |
1991年 | 160篇 |
1990年 | 131篇 |
1989年 | 131篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 33篇 |
1957年 | 8篇 |
排序方式: 共有8503条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
信息环境的变化,使图书馆学面临着大的压力和挑战,图书馆学的自我存在方式也着根本性的转变。如何在新的时代环境下求得自身的发展,完成自我存在方式的由旧转新,本文试从自我认识,自我反思,自我把握,自我理解,自我定位及自我超越等方面粗浅议论这个问题。 相似文献
112.
知识序化论:关于图书馆学研究对象的对话 总被引:2,自引:0,他引:2
于鸣镝 《上海高校图书情报学刊》2002,12(3):5-8
通过对话的形式,深入浅出地论述了图书馆学的研究对象就是如何使文献群体中的知识或知识单元有序化。这既是图书馆工作的核心问题,又是图书馆人的崇高使命。 相似文献
113.
114.
面向21世纪的图书馆学专业教学方法和教学手段的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
图书馆学专业由于其本身很强的实践性、应用性和技术性,使其在教学方法和教学手段方面呈现出十分明显的时代特征。信息时代,传统的教学方法和教学手段已远远不能满足学生对新知识的需求,本报告从现有教学体系出发,提出了一系列可行的设想。 相似文献
115.
图书馆事业深处的忧虑--2005年中国图书馆学会桂林年会随感 总被引:2,自引:1,他引:1
本文记录了笔者参加2005年中国图书馆学会桂林年会随感。 相似文献
116.
论图书馆学宗师沈祖荣先生与胡庆生先生的关系=《退出图书馆界的名人》纠廖 总被引:1,自引:0,他引:1
文章指出汤旭岩和李波在《图书馆》2001年第1期发表的《退出图书馆界的名人-记我国早期留美国书馆学硕士胡庆生》一文的一般错误,纠正了该文对于沈祖先生与胡庆生先生关系的错误结论,并用史实阐述了沈祖荣先生与胡庆生先生的友好关系。 相似文献
117.
118.
转型时期图书馆要发扬人文精神 总被引:7,自引:0,他引:7
本文简要论述了网络化的局限性和图书馆倡导人文精神的必要性,及将人文精神付诸实施的环境支持。 相似文献
119.
我国图书馆学方法论研究的成就(1981~2001年)与展望 总被引:5,自引:1,他引:4
本文回顾了我国1981年以来对“图书馆学方法论”的研究,并在进行相关的统计与分析的基础上,指出我国图书馆学方法论研究的发展趋势。 相似文献
120.
唐野琛 《图书馆理论与实践》2006,(6):84-85
由程焕文、潘燕桃主编的《信息资源共享》,归纳了四个基本定理,笔者认为存在语义含混、逻辑不够严密甚至矛盾之处,特此商榷。 相似文献