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31.
多媒体课件作为计算辅助教育的一种新型手段,在现代教育教学中起着越来越重要的作用。随着多媒体课件在教学中的广泛应用,如何发挥多媒体课件图文并茂、形声并举的优势来提高学生对多媒体课件的阅读能力,从而提高学习效率和效果,已经成为教育心理学、 相似文献
32.
王植凯 《中国现代教育装备》2011,(4):41-42
随着多媒体在教学中的不断应用和新课程改革的不断深入,人们已经越来越深刻地感受到多媒体对教学的作用。多媒体确实能将知识图文并茂、动态展现,能达到活化教材,诱发学生的参与性、自主性和创造性的目的,有利于提高课堂教学效率。 相似文献
33.
34.
根据了解,当前的高中思想政治课,虽然新教材已经增加了很多图片和辅助文,可谓“图文并茂”,但是学生还是普遍感到比较枯燥乏味,不少的学生只是把学好政治课看做是一项任务。这样就会增加政治老师教学的难度,怎么样把这些“枯燥乏味”的内容传授给学生呢？使学生上政治课时不但没有压抑感,而且是一种享受呢？这就需要我们教师利用好教材,注意对教材内容进行有效整合,增加教学内容的趣味性,从而调动课堂的愉快氛围。 相似文献
35.
人教版九年级《历史与社会》的编写与七、八年级不同,每一框都由“综述课文”和“专题探究”两部分组成。其中“专题探究”作为扩展性知识,材料丰富,图文并茂,极大地增强了教材的直观性、趣味性和探究性。但在课堂教学中,不少教师只注重“综述课文”部分的基础知识, 相似文献
36.
刘春海 《中国教育技术装备》2011,(14):32-33
多媒体技术运用到语文教学中,作用很大。在课堂教学中可以根据教学实际,因地制宜,使多媒体技术在引入环节发挥重要的作用:精选图片吸引注意,激发兴趣;图音并茂创设情境,陶冶感情;图文并茂展示背景,激发兴趣。从而为语文教学开创一片新的天地。 相似文献
37.
多媒体教学图文并茂、有声有色、生动逼真，信息海量。能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力。小学生以形象思维为主，多媒体更可为学生创设直观形象的教学情境，吸引学生投身课堂，兴趣十足地参与学习。在小学语文教学中运用多媒体，能够最大限度地拉近学生和文本的距离，让语文课堂充满... 相似文献
38.
一、紧扣品德与社会内容，增强学生的健康心理意识
品德与社会课程内容丰富多彩，图文并茂。它以儿童的社会生活为主线，教师要充分发挥教材的优势，紧扣品德与社会内容，以学生为中心，重视学生的人格塑造，促进学生的心理发展。例如在教学四年级上册《每天都有好心情》，我首先让学生自己观察图中发生的每件事，然后，想一想在你的生活中发生过这样的冲突吗？看完后，同学们似乎觉得画中的每一件事都像是自己曾经历过的一样。于是我趁热打铁，举例让同学们想一想：“当大家在进行大扫除时，某个同学正在洒水，结果水正好溅到你的新鞋上，你当时会有什么样的反应呢？”霎时，教室里议论纷纷，有的说心里很气愤，会讨厌那位同学；有的说会让他赔鞋； 相似文献
39.
10月17日凌晨4时33分。神舟六号载人飞船进行我国首次多人多天宇宙飞行后。在全球瞩目下成功返航着陆，举国欢腾。当日辽沈地区出版的多家主要报纸中．只有辽宁日报独家即时报道了“神六”返回的消息。辽宁日报对这一重大新闻的处理体现了及时和突出的编辑思想，不惜一版整个版面．图文并茂，喜庆热烈，庄重大器。当天报纸到读者手后，各方反应良好。此事显示出辽宁日报作为省级党报多年磨练形成的应有的政治成熟和新闻敏感。本人作为当晚辽宁日报夜班带班编委，经历了应急编发处置“神六”返回消息的复杂过程。现对此做一回顾。供业内同行切磋参考。 相似文献
40.
与《环球经典名曲导读》一见钟情
2004年年底，我是从昔日的学长，当时任环球唱片公司中国首席代表周瑞康先生那里见到了《理查·施特劳斯》，那是第一本英文版环球系列唱片。唱片给我留下最深刻印象的是那本厚重的说明书，和里面图文并茂的解说，特别引人入胜，也就从那时起我对这个选题一见钟情了。[第一段] 相似文献