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942.
新课程改革的实施,使教师和学生沐浴着课改的阳光,教师的教学行为得到了改善,课堂出现了新的气象。由于农村地区老教师居多,专业教师缺乏,他们的自身素质影响着课改的成效和教学质量的提高,可幸的是农远工程中的"光盘教学"能 相似文献
943.
农村教学点是适应偏远地区的特殊地形及其人口稀少、居住分散的状况而设置的以复式教学为主的小规模不完全学校。大多数农村教学点地理位置相对偏僻,学校规模小,很多教学点是"一师一校"。从教学组织形式上来说,复式教学是其主要的教学方式;在行政常理上,教学点 相似文献
944.
在经济发达地区的昆山,如何进行高中思想政治课教育教学,提高思想政治的有效性和实现思想政治课的课程价值？现主要从三个方面阐述高中思想政治课个性化教育的策略：了解学生需求,有效满足学生需求是高中思想政治课个性实施的关键,本乡本土为高中思想政治课个性实施提供了丰富的资源．科学多元评价、地方特色评价是高中思想政治教育实施的保证。 相似文献
945.
做好地区政务报道,是主流媒体的重要职责。提升地区政务报道的新闻价值,需精耕内容,以“政务”为核心,通过深入一线、梳理提炼内容观点来拓展外延,推出有温度、深度、高度的佳作。要将“有意义”与“有意思”有机结合,打造地区政务新闻融媒体精品。 相似文献
946.
张先群 《中国广播电视学刊》2023,(1):16-18+33
党的二十大,是在全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。西藏广播电视台作为西藏自治区最具影响力的传统主流媒体,是边疆少数民族地区意识形态传播的主阵地和意识形态建设的主力军,当前的首要政治任务就是认真学习宣传贯彻落实党的二十大精神。以党的二十大精神为指引,以设计、研发、创建西藏首个省级融媒体平台暨珠峰云App为抓手,在舆论导向、平台建设、内容生产、精品打造、管理创新等方面下大力气,不断推进媒体深度融合,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,聚焦全媒体传播体系建设,奋力建设边疆少数民族地区新型主流媒体。 相似文献
947.
一、教学现状
1．专业师资力量不足,教学方法落后,学生英语学习的兴趣偏低
在不少农村地区．专职英语教师的配备还不到位。在笔者所在地区．据不完全统计．目前尚有近30％左右的非英语专业的教师在从事着英语课的教学工作。一方面,他们需要在英语专业领域内钻研。 相似文献
948.
为帮助广大教育工作者以及关心教育、支持教育的人士更好地了解《湖北中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2120年)》(以下简称《湖北教育规划纲要》),更好地领会《湖北教育规划纲要》精神,我们特别刊发了湖北省委副书记、代省长王国生的署名文章,以及对湖北省教育厅厅长陈安丽的访谈,希望能帮助大家更好地参与到践行《湖北教育规划纲要》的热潮中来。 相似文献
949.
一、关于少数民族教育。发展少数民族教育事业,首先应该搞清楚少数民族教育的基本概念,这个问题直接影响到有关少数民族教育政策与规划的制定和实施。目前,关于少数民族教育的概念并没有完全一致 相似文献
950.
教育事业的发达与否,不仅决定着国民素质的高低,更是衡量一个地区发展水平的重要指标,对社会的全面发展起着重要的作用。由于社会历史、自然地理等诸多因素的制约,我国西部地区尤其是少数 相似文献