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61.
基尼系数的计算方法与实证分析--以内蒙古自治区为例   总被引:3,自引:0,他引:3  
基尼系数是目前世界各国广泛使用的衡量贫富差距的指标。根据我国现有的统计年鉴资料,由三角形法推出的计算公式简便实用。通过三角形法计算的内蒙古1994-2004年的基尼系数显示,2004年全区基尼系数达到了0.415,比1998年上升了0.094,表明内蒙古全区收入分配不合理状况已开始显现。  相似文献   
62.
中国人力资本的分布差异研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
本采用扩展后的教育基尼系数的方法,对中国的人力资本总量在区域、年龄、行业等方面的分布以及区域分布差异产生的可能机制进行了分析,基本结论是:中国区域间的人力资本总量分布差异很小,且随着时间推移,差异在减少;教育经费投入、万人拥有大学生数、城镇化水平、拥有高等院校的个数与区域人力资本分布差异有很强的相关性。  相似文献   
63.
近几年来,中职招生虽然取得了有目共睹的成就,但招生中的不公平性需要我们认真地审视和研究.文章以洛仑兹曲线和基尼系数理论为基础,分析湖南省内各市州或市州内各县(市区)中职学校招收本区域应届初中生源的公平性,并提出了解决不公平的建议.  相似文献   
64.
教育基尼系数对评价我国教育平等状况有着重要的作用,对其进行预测可以为政府部门提供有意义的政策支持.依据博克斯——詹金新时间序列预测方法,本文建立了适用于我国教育基尼系数预测的ARMA模型,并且取得理想的预测效果.  相似文献   
65.
教育公平是社会公平的重要物质基础,同时也影响到人力资本积累水平。本文对江苏省的教育公平度进行了测定,通过OLS法验证教育公平度与人力资本积累水平负线性相关关系,人力资本积累水平与江苏省地区总值、城市在岗职工平均工资、农村居民人均纯收入成正线性相关关系。提出苏南苏北在教育公平度水平上存在差异,应采取措施缩小差距,实现全省共同发展。  相似文献   
66.
佟贺丰  马峥  曹燕  于洁  黄慕萱 《高教发展与评估》2012,28(3):33-37,121,122
基于《基本科学指标》的检索结果,利用经济学中常用的洛伦兹曲线和基尼系数的概念,从不同维度对中国高校间的论文表现差距进行研究。结果表明,我国高校在论文表现方面存在着较大的差距,论文质量方面的差距明显大于论文数量方面的差距。不同的学科和地域间的基尼系数也有不同的表现。  相似文献   
67.
通过城镇居民收入差距的基尼系数的演变检验库次涅茨假说成立,并建立预警体系。在此基础上分析未来20年我国城镇居民的收入差距。结果显示在未来的至少16年间,城镇居民收入差距在偏大阶段。  相似文献   
68.
本文根据住户调查数据在收入函数的基础上讨论了1995年、2002年和2007年的城镇居民收入差距特征及收入差距变动(基尼系数上升)的影响因素。本文的研究表明,城镇居民收入差距表现出上升趋势,地区因素和受教育程度是收入差距扩大的重要解释因素,就业状况、职业和行业特征则对两个时期的收入差距变动具有不同的影响。  相似文献   
69.
数据显示,近年来我国居民收入差距较大,且呈现出逐渐扩大的趋势,城乡间收入差距、地区间收入差距和行业间收入差距的前景均不容乐观.收入差距与一国的经济社会和治理结构有关,如政府的价值取向、政治民主化、政府宏观调控、产业结构、农村发展、财税体制、社会保障体系和公民社会的发育等,缩小收入差距的对策应根植于公共治理机制之中才能产生好的效果.  相似文献   
70.
当前制约我国公共图书馆基本服务均等化实现的主要问题是公共图书馆资源配置的失衡.论文在利用全国31个省(市、区)公共图书馆的各项资源指标数据的基础上,采用基尼系数法定量地考察地区间公共图书馆资源配置的差距情况,以揭示公共图书馆发展的地区差异,为实现公共图书馆基本服务均等化提供决策依据.  相似文献   
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