全文获取类型
| 收费全文 | 41346篇 |
| 免费 | 156篇 |
| 国内免费 | 224篇 |
专业分类
| 教育 | 27961篇 |
| 科学研究 | 2711篇 |
| 各国文化 | 103篇 |
| 体育 | 1510篇 |
| 综合类 | 1282篇 |
| 文化理论 | 186篇 |
| 信息传播 | 7973篇 |
出版年
| 2024年 | 286篇 |
| 2023年 | 1205篇 |
| 2022年 | 694篇 |
| 2021年 | 865篇 |
| 2020年 | 937篇 |
| 2019年 | 1009篇 |
| 2018年 | 487篇 |
| 2017年 | 914篇 |
| 2016年 | 1159篇 |
| 2015年 | 1920篇 |
| 2014年 | 3765篇 |
| 2013年 | 2493篇 |
| 2012年 | 2902篇 |
| 2011年 | 3153篇 |
| 2010年 | 2681篇 |
| 2009年 | 2678篇 |
| 2008年 | 2962篇 |
| 2007年 | 2327篇 |
| 2006年 | 1781篇 |
| 2005年 | 1636篇 |
| 2004年 | 1296篇 |
| 2003年 | 1161篇 |
| 2002年 | 1027篇 |
| 2001年 | 764篇 |
| 2000年 | 614篇 |
| 1999年 | 245篇 |
| 1998年 | 154篇 |
| 1997年 | 142篇 |
| 1996年 | 110篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 73篇 |
| 1993年 | 47篇 |
| 1992年 | 58篇 |
| 1991年 | 27篇 |
| 1990年 | 30篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 594 毫秒
71.
72.
上翘的猫耳帽、黑色眼罩、紧身皮衣裤、皮衣裳裤上有着一道道抓痕、还手持黑色皮鞭,这就是最新的“猫女”造型。虽说影片获得评论不怎样,但大家几乎都是心知爰明——既然看的是“猫女”,影片剧情我们也能鲭个大概了,那可能更吸引我们去看的也不过就是那位耀眼的“黑珍珠”,那个似猫的性感女人和一些还算精彩的打斗场面罢了。 相似文献
73.
学习型组织与终身教育（上） 总被引：2，自引：0，他引：2
对于学习的适题，过去没有什么时候比今天提的再响了，这是历史发展的必然，也是我们赢得未来的关键。今天，本刊“本期主题”推出的创建学习型组织的一组文章，会使我们更深刻地认识到学习对于生存发展重要作用。几位专家从不同方面论述了创建学习型组织的深刻意义，细细品读，对于确立学习定位、有效发挥学习作用是很有价值的。我们将从理论和实践方面不断推出新作，以期对于人力资源开发工作有更大的促进作用。恳请诸位专家不吝指教，多多赐稿，让学习之花盛结硕果。 相似文献
74.
75.
有关体育市场的探讨 总被引：19，自引：0，他引：19
柳伯力 《成都体育学院学报》2002,28(1):27-31
体育市场从总体上可分为体育物质产品市场与体育服务产品市场，具体包括健身娱乐市场、竞赛表演市场、体育培训市场、体育中介市场、体育彩票市场和体育传媒市场等。通过对各体育市场的概要分析，基本了解体育产业的全貌。 相似文献
76.
李荣海 《济宁师范专科学校学报》2002,23(1):5-10
“反传统”是飘荡在20世纪哲学发展中的一个“幽灵”。对哲学传统的反叛，开掘出哲学的新景象，但又封闭了哲学的历史行程与未来发展空间。哲学传统与现实关系的解决，是21世纪哲学发展的理论前提与出发点。当代哲学，要有承续传统的自觉意识，应在传统与现实的相互照观以及相互转化中丰富哲学的内涵与理解，同时要在多维视野中把握传统，才能使传统成为哲学创新性发展的激发因素。 相似文献
77.
表象训练是德国的马尔茨博士在1960年提出的，如今已被各国普遍运用，并取得较好效果，它与智力的高低不相关。所谓表象训练，即把过去已有的经验储存在记忆里的运动感觉再进行意识化的过程，并不是完全由想象产生的表象。表象演练已被众多研究认为具有提高运动操作之功效。1979年，此概念又被分为两种类型：外在表象与内在表象。外在表象是指对某一运动的观看所描绘出来的表象(第三人称，视觉的)。内在表象是指想象自己真实完成动作的情景(第一人称，动觉的)。它包括感受肌肉和情绪的各种反应，是复合性感觉的表象。明确区分这两种概念的不同性质，对表象训练产生的效果起着重要作用。 相似文献
78.
79.
80.
对于钢琴演奏者来说，在学习和弹奏钢琴乐曲的时候，不仅要注重基本功的扎实，技术的娴熟，更应该注重演奏者自身对乐曲的理解和体验，即重视钢琴演奏的旋律化。 相似文献