使用《GO for it！》的一些难忘场景     

李钢所 《山西教育(综合版)》2003,(24):34-34

《Go for it!》是人民教育出版社根据《英语课程标准》编写的一套初中英语教材。它与九年义务教育初中英语教科书相比有许多崭新的尝试。它的编写理念、思路、结构、内容都让人感到耳目一新,特别是任务型教学途径在教材中的运用,更让教师觉得新颖。教材对于提高学生综合运用语言的能力,促进教师更新观念、转变角色起着非常重要的作用。《Gofor if!》的使用给英语课堂教学注入了新的活力,教学过程中精彩纷呈。笔者在听课时遇到了许多难忘的场景,现摘要介绍如下:  相似文献   

常考交际用语     

张爱勤 《中学课程辅导(初三版)》2000,(5):18-25

项目提示：英美人打电话有些专用语和习惯用语，接电话时一般先说“Hello”，然后报自己的姓名或电话号码或单位名称，对方由此可确定是否拨错号，确认是否找的是答话人。报telephone number时要把数字一个个说出。  相似文献   

政治图表题解题三部曲     

赵明华 《中学文科》2005,(5):49-50

在考试中，一部分同学对图表，特别对数字统计形式的列表题无从下手。归结起来是学生没有读懂图表后的政治，无法将图表信息转换为文字信息，从而也就不能提炼有效的信息。要把图表题做好，取得考试的高分，需要把握图表题解题的三部曲。  相似文献   

数字功率表设计与制作   总被引：1，自引：0，他引：1  

李松柏  朱娟  聂应国 《内江师范学院学报》2006,21(2):40-43

以时分割模拟乘法器为核心,采用CM O S双积分A/D转换器ICL 7107完成A/D转换和驱动LED显示,设计制作三位半数字功率表。介绍其设计,制作与实验。  相似文献   

数字环境下的有效学习及设计——兼论教育技术的学科走向     

高利明 《现代教育技术》2005,15(4):5-12

今天是中国教育技术学会理工科专业委员会成立25周年的纪念大会，见到许多多年不见的老同志感到十分亲切。大家都有与学科教师共同开发视听教材的经历。今天让我们一起讨论“数字环境下的有效学习及设计——兼论教育技术的学科走向”的问题。不当之处，请大家批评指教。  相似文献   

多电平编码数字音频传输系统的设计与实现     

李兆玺  黄红艳  黄国勇  高威  孙立悦  陈黎 《实验室研究与探索》2019,(8)

多电平编码调制技术是新一代超高速光通信系统中广泛使用的编码调制技术,其硬件电路由集成电路实现,内部结构复杂,不易理解。为了满足综合实验教学的同时,使学生了解前沿技术,设计了多电平编码的数字音频传输系统。该系统可以实现双路音频信号的同时收发,模块化的设计思想使学生通过观察各阶段时域波形直观了解各模块功能。同时,可以通过自主设计替换各模块,改善系统性能。该系统已成功应用于本科生创新实验,实践表明,该系统为学生提供了易于创新和综合的实践环境,提高了学生的综合运用能力和创新能力。  相似文献   

用于实验教学的新型数字滤波器设计     

《实验技术与管理》2017,(9)

分析了FIR滤波器的特点之后,设计了一个低通的数字滤波器,并且用Matlab软件对FIR数字滤波器进行了仿真,更形象地看到设计的滤波器的特性。用Matlab软件的科学计算功能,对该任务进行计算,得出的设计数据可以提供给DSP系统的程序,进行调用。数字滤波器是按照程序计算信号,达到滤波的目的。通过对数字滤波器的存储器编写程序,就可以实现各种滤波功能。对FIR数字滤波器来说,增加功能只是增加程序,不用增加元件,不受元件误差的影响,对低频信号的处理不用增加该芯片的体积。用数字滤波方法可以摆脱模拟滤波器被元件限制的困扰。  相似文献   

数学应用问题解答策略     

徐民江 《教书育人》2001,(1):36-37

数学应用问题是中学数学教学的重要内容，是数学价值的最终体现。它生动地反映现实中的数量关系、生活色彩、信息情境、为抽象的数学概念、数学法则、数学运算的运用提供了具体的场所。特别是近几年来数学应用问题成了高考必考题型，国家考试中心的评价报告都对应用问题给予了充分的关注。这些应用问题思想内容上富有强烈的时代气息，既有助于中学素质教育，又利于考查学生分析问题、解决问题的能力，颇受欢迎，因而有明显地增加应用题个数的趋势99年理工类高考第14、16、22题计21分；2000高考理工类第6、13、21题计21分。然而由于高考…  相似文献   

美国儿童博物馆的社会经济效益研究 —— 基于15家儿童博物馆的访谈调查     

石思宇  龚欣  曾满超 《比较教育研究》2018,(7):43-50

发源于美国的儿童博物馆至今已有一百多年的历史.采用分层随机抽样与典型抽样相结合的抽样方式,通过对美国15家儿童博物馆负责人的访谈研究发现,作为以教育儿童为目的的非营利性社会组织,美国儿童博物馆承担着服务促进社会发展的重要责任,其社会经济效益与教育功能一样不容忽视.其产生的社会经济效益主要包括:为家庭教育提供有利场所,传播和培养启发式、互动式和参与式的教育理念;注重对儿童文化欣赏力、多元文化包容力和跨文化交际能力的培养;整合社会资源服务社区,与当地学校、高校和其他社会机构保持紧密联系;关注社会弱势群体,促进当地经济文化发展.  相似文献   

武汉动漫数字创意产业的发展现状     

纪九军 《教育技术导刊》2007,(23)

从政策扶持、自身优势、园地建设、人才培养、市场潜力等几个方面,论述了武汉动漫数字创意产业的发展现状。  相似文献