全文获取类型
| 收费全文 | 315993篇 |
| 免费 | 866篇 |
| 国内免费 | 2122篇 |
专业分类
| 教育 | 204364篇 |
| 科学研究 | 35180篇 |
| 各国文化 | 524篇 |
| 体育 | 5789篇 |
| 综合类 | 9122篇 |
| 文化理论 | 4403篇 |
| 信息传播 | 59599篇 |
出版年
| 2024年 | 909篇 |
| 2023年 | 3792篇 |
| 2022年 | 2205篇 |
| 2021年 | 3755篇 |
| 2020年 | 4217篇 |
| 2019年 | 4584篇 |
| 2018年 | 2435篇 |
| 2017年 | 4443篇 |
| 2016年 | 5537篇 |
| 2015年 | 9748篇 |
| 2014年 | 22789篇 |
| 2013年 | 19904篇 |
| 2012年 | 24615篇 |
| 2011年 | 25127篇 |
| 2010年 | 20838篇 |
| 2009年 | 21160篇 |
| 2008年 | 24482篇 |
| 2007年 | 20208篇 |
| 2006年 | 15842篇 |
| 2005年 | 15052篇 |
| 2004年 | 13916篇 |
| 2003年 | 14468篇 |
| 2002年 | 12484篇 |
| 2001年 | 10161篇 |
| 2000年 | 6505篇 |
| 1999年 | 2431篇 |
| 1998年 | 1772篇 |
| 1997年 | 1523篇 |
| 1996年 | 941篇 |
| 1995年 | 761篇 |
| 1994年 | 646篇 |
| 1993年 | 436篇 |
| 1992年 | 361篇 |
| 1991年 | 288篇 |
| 1990年 | 247篇 |
| 1989年 | 224篇 |
| 1988年 | 27篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 22篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 43篇 |
| 1983年 | 38篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 218 毫秒
31.
32.
33.
34.
《湖北函授大学学报》2019,(20):125-126
精品资源共享课建设是促进高校优质教学资源的充分利用的一项教学质量工程。独立学院《马克思主义基本原理概论》课因其独特的学校、学生、学科特点,要解决精品资源共享课建设的一些问题,可以从课程建设平台、师资队伍、传统课堂与在线课堂之间的关系入手。 相似文献
35.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
瑞士洛桑酒店管理学院以其独特的办学特点形成了世界闻名的"洛桑模式",其教学理论体系和模式、教学方法、课程设置、师资结构等方面有着巨大的挖掘价值,对新晋本科院校大学英语课程体系改革下的教师教学能力提升有着启示的作用,即在教学的内容、教学的方法以及教学后的提升上均可值得借鉴。 相似文献
36.
37.
《湖北函授大学学报》2019,(24):7-8
近年来,各个高校纷纷提倡内涵式发展,并已经将其作为高校发展过程中的重要任务。在内涵式发展下,高校应积极响应党的号召,积极推进大学生的创新创业教育,以创新创业教育为核心理念,实现专业教育与创新创业教育的深度融合,强化创新创业教育师资团队建设,使"政产学研用"得以紧密互动,以此不断培养大学生的创新创业能力。鉴于此,本文便对内涵式发展下的大学生创新创业教育模式开展深入研究。 相似文献
38.
《昭通师范高等专科学校学报》2020,(2):116-120
中学教师的专业成长问题一直都是我国教育领域的重点课题,尤其是在信息化时代背景下。中学的教育改革对教师队伍的专业化素质提出了更高的要求,全社会对卓越教师的诉求也更加强烈,中学教师队伍的培养和发展也开始面临新的机遇和挑战。对此,将结合中学卓越教师的典型特征分析,就中学卓越教师的培养模式及其策略进行重点研究。 相似文献
39.
40.