全文获取类型
| 收费全文 | 238227篇 |
| 免费 | 585篇 |
| 国内免费 | 795篇 |
专业分类
| 教育 | 154160篇 |
| 科学研究 | 14204篇 |
| 各国文化 | 4589篇 |
| 体育 | 11807篇 |
| 综合类 | 8944篇 |
| 文化理论 | 6171篇 |
| 信息传播 | 39732篇 |
出版年
| 2024年 | 1222篇 |
| 2023年 | 4801篇 |
| 2022年 | 2286篇 |
| 2021年 | 3702篇 |
| 2020年 | 4142篇 |
| 2019年 | 4431篇 |
| 2018年 | 2331篇 |
| 2017年 | 3982篇 |
| 2016年 | 5046篇 |
| 2015年 | 9004篇 |
| 2014年 | 20451篇 |
| 2013年 | 16922篇 |
| 2012年 | 20279篇 |
| 2011年 | 20205篇 |
| 2010年 | 17261篇 |
| 2009年 | 17267篇 |
| 2008年 | 19115篇 |
| 2007年 | 14886篇 |
| 2006年 | 11172篇 |
| 2005年 | 8939篇 |
| 2004年 | 7757篇 |
| 2003年 | 6914篇 |
| 2002年 | 5425篇 |
| 2001年 | 4319篇 |
| 2000年 | 3082篇 |
| 1999年 | 1211篇 |
| 1998年 | 816篇 |
| 1997年 | 718篇 |
| 1996年 | 495篇 |
| 1995年 | 383篇 |
| 1994年 | 289篇 |
| 1993年 | 190篇 |
| 1992年 | 198篇 |
| 1991年 | 168篇 |
| 1990年 | 107篇 |
| 1989年 | 52篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1957年 | 13篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
61.
论图书馆的人文建设--从图书馆的三个实例谈起 总被引：12，自引：2，他引：10
钟稚鸥 《图书馆工作与研究》2003,(3):6-8
信息技术的发展给图书馆带来许多实惠、高效，进而促使管理层不断追寻更高新的设备和技术，并认为图书馆一旦解决了这些硬件，就可以高枕无忧，从而忽略了管理结构中的人文要素；忽略了着重于人的价值取向的人文文化，对具有价值中立意义上的科学技术健康走向，有首重要的引导作用。本文通过三个图书馆实例，来说明图书馆人文与科学综合管理的重要性。 相似文献
62.
WolframManzenreiter 《体育学刊》2003,10(4):8-11
通过对日本足球体制与职业足球实践等方面的分析，探讨了体育运动全球化的理论框架．认为流行时尚和国内政治塑造了日本足球，推动了日本足球的全球化。还探讨了体育文化与政治决策如地区发展规划、城市政策、卫生政策、国家建设等因素之间的相互影响。 相似文献
63.
64.
65.
广播节目要取得竞争优势,牢固占领市场,就必须走品牌化的道路。如何才能做出一个品牌节目呢?最重要的一点是要以节目内容为轴心,对节目的整体风格、编排形式、文化内涵、栏目包装等进行整体和细化的策划设计,力求有一种全新和独特的感觉,吸引更多的听众。整体风格:松松垮垮还是整齐划一一档节目以什么样的整体形象出现,是以一个阳光少年的形象出现?还是以一个睿智的长者的形象出现都是可以接受的,关键是这种整体形象必须给人一种整齐划一的感觉,绝对不能松松垮垮。这就要求一档节目里的各个分栏目都要精心组织,注意整体形象的统一。2002年,… 相似文献
66.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析，认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进；以做人做事教育为主旨，努力提高学生综合素质；调整课程结构，改进教学方法，培养学生自学能力等进一步提高教学质量；树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念，树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
67.
中国传统文化与学校体育可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文化是学校体育可持续发展的外环境因素，它主要由儒家、道家和禅宗文化构成，具有中庸和平、泛道德性、人文精神、非独立性、静止停滞、乡土情结等特质，通过研究它的理性因素对学校体育可持续发展的正面影响和非理性因素带来的负面影响，来探讨在学校体育思想、内容和方法上应采取的发展对策。 相似文献
68.
69.
70.
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造,使之成为一种目标和典范;从而引导人们去思考人生的目的、意义、价值,去追求人的完美化。 相似文献