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111.
孙友益 《职业技能培训教学》2006,(10):49-49
商标是一种无形资产，她除了包含企业、产品的价值外，也体现出创作者的智慧价值，因此，一些老板总希望凭借新颖独特、具有市场亲和力的商标作为事业的突破口和竞争手段；一旦有好创意的商标诞生．他们便立即抢注。如我国首次载人航天飞船“神舟五号”升空后不久，成都小伙子吴斌看到这一商机，抢先注册了“神五“商标。据了解．实力雄厚的企业，一般选择有文化品位的商标。新《商标法》允许个人注册商标，有创意的个人把注册商标作为一种新的投资方式，将好名称注册后，在有效期内等待时机抛售。这让更多的既懂商标又懂设计的人参与进来，也为许多有创意的人打开了财路。 相似文献
112.
张贵敏 《沈阳体育学院学报》2012,31(4):6-8,18
随着体育的功能扩展,作为我国最大的品牌赛事,全运会已经在推动经济社会的发展中发挥重要作用。市场经济体制建立以后,以市场为导向的文化理念影响着政府的制度安排和决策,也影响着企业和市民获取利益的基本方式。文化理念决定利益各方对待全运会无形资产开发的基本动机和最终目标。全运会无形资产开发的基本动力,也是根本动力,来自利益主体如何获得最大化的利益。面对全运会的无形资产开发,各种文化理念主导着各利益主体的思想观念、思维方式和行为方式。代表一个时期的文化理念无时无刻不在影响、渗透、推动其开发驱动机制的转变。 相似文献
113.
社会进步与城市化的发展使传统武术赖以生存的文化土壤日益消退,传统武术日渐凋落。岭南传统武术存在整体发展不景气,人才资源匮乏,可持续性不强,政府部门重视不够,以及自身的宣传与传承不利等问题,直接影响到传统武术无形资产的开发与保护。本文从非物质文化遗产的角度提出来利用申遗契机、保护传承人、加强保护体系构建等方面进行了论证。 相似文献
114.
朱礼才 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):122-124
高校体育无形资产是高校资产的重要组成部分,有效开发和利用高校体育无形资产,不但能为学校赢得一定合法经济收益,同时也会产生良好的社会效益。但是由于多方面的原因,我国高校体育无形资产保护工作十分薄弱,导致高校体育无形资产的大量流失,为此必须采取措施,加强对高校体育无形资产的保护,充分发挥高校体育无形资产的社会效益和经济效益。 相似文献
115.
以无形资产构建独立学院股份制产权模式 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受到多种因素的影响,独立学院产权十分复杂与模糊,各主体之间权利义务不明确,使独立学院产权处于公共领域,既制约了各方的积极性,又存在民事责任和债权债务等诸多隐患。本文提出通过产权调整,重估无形价值,以无形资产构建股份制模式使投资主体与母体高校达到"和谐共生"。 相似文献
116.
侯迎新 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):37-38
新事业单位会计制度对于提高事业单位会计信息质量、加强财政对事业单位的科学化、精细化管理、提升事业单位的财务管理水平、促进事业单位健康可持续发展将发挥积极作用.但是在具体账务处理中,作者认为仍有不尽合理的,或者说不够科学的地方.在复式记账法中,要求会计分录的编制能够反映经济业务的来龙去脉,相关人员能够通过分录了解业务内容.但事业单位会计制度中对周定资产等有关事项账务处理的,则不能起到上述作用.本文对固定资产、无形资产、长期投资及其他收入等四个方面的会计核算提出了意见与建议. 相似文献
117.
企业文化建设是文化概念在企业组织这一特定领域的延伸。是与企业同时并存的一种客观存在,是企业宝贵的、潜在的无形资产和精神财富,是企业长期发展、走向辉煌的明灯。思想政治工作则是企业文化建设的一个重要组成部分,是建设企业文化的突破13。建设企业文化的过程就是把思想政治工作与企业经营相结合的过程,企业文化建设为加强企业思想政治工作提供了紧密联系企业实际情况的具体内容,又为加强和改进思想政治工作创造了良好的文化环境。一、思想政治工作在企业文化建设中的重要地位如何使职工认识到加强企业文化建设的重要,自觉投身到企业文化建设中去,特别是如何使职工自觉的按照企业文化建设的要求．加强思想政治工作,加强对自己世界观的改造。把企业在长期的生产经营活动中所形成的企业理念、价值观念、行为理念等加以提炼,提升为企业文化建设的基本要素,需要我们企业领导者做大量的工作。 相似文献
118.
如何判定无形资产是否可能已经减值是进行计提减值准备的第一步。任何企业都如同生物一样,总是生存于一定的环境之中,在现代经济社会中,科学技术日新月异,资产为企业创造经济利益的能力很可能受到不利因素的影响。现分析无形资产发生减值的原因一般有下面几种。 相似文献
119.
从1992年3月至2003年2月,全国已有775所高校先后合并组建为314所新的高校(其中普通高校289所,成人高校25所)。有149所新组建的高校启用了新的校名,其中137所新高校的命名采用了“升格”的语用形式,即提升名称的意义等级或扩充名称的意义含量。升格校名占新用校名总数的91.1%。到2003年12月为止,我国大陆1553所高校的校名形成了以下各有命名原型的范畴化类型:(一)“地名 性质类名”型。以这样的方式命名的高校有258所。此类校名采用学科名“零形式”,对其学科、专业没有明确的界说,联想义丰富,有综合性大学的示意,且颇有气势,语符简洁,传播的… 相似文献
120.