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《吉林省教育学院学报》2016,(2):98-100
本文对北京3所高校的外语课堂教学评价进行了调查,发现评价指标缺乏对教学目的、重点难点、学生兴趣等方面的考核,评价等级的标准不一。本文根据多伊尔的有效教学理论,建构有效课堂教学的评价体系。 相似文献
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我国已进入社会转型期，伴随着社会利益主体的变化，人们的价值观也在不断变化，一些新的思潮急需社会权威话语说明和厘清。另一方面，2008年以来，网络成为传递信息引导舆论的一股重要力量，网络媒体凭借信息海量、交流互动自由等独特的传播优势，为公民构筑了平等参与事件和讨论事件的平台。然而网络在大众传播中的双面性，更要求地方党报通过理论宣传击退谣言、引导舆论，有效地传播社主义核心价值观，凝聚社会共识。本文试以《合肥日报》理论版为例，通过对其面-临的传媒新形势进行分析，探讨当前形势下城市党报创新理论宣传的策略。 相似文献
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本文主要运用框架理论和语用关联原则对冷笑话的制笑机制进行了分析，认为冷笑话凸显了不同的认知框架，各认知框架之间既相互矛盾又相互关联共处于同一认知过程。正是各认知框架之间这种不和谐的关系导致了“幽默”效果的产生。结合之前解读传统言语幽默的不和谐-消解理论，认为冷笑话跟传统言语幽默的区别在于没有“消解”阶段。这种对认知框架的不和谐的悬置，达到了独特的“冷幽默”的效果。 相似文献
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作为一个学科门类的“语言学”，是近现代科学产生以后的分类体系，它不再附属于传统意义上的“文史哲”。“语言学”定为一级学科还是二级学科，这是近年来语言学家们关注的重要问题。语言学必须解决好它与心理研究的关系。这是关系到语言学能否独立存在的根本。语言学既包括应用语言学，也包括理论语言学，我们认为理论语言学是一门基础学科。 相似文献
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多媒体视频教学在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
文章分析"思想道德修养与法律基础"课程多媒体视频教学的优势以及存在的问题,提出通过以适用性为原则调整教学内容,充分利用多媒体视频更好地为教学服务,综合运用多种教学方法和手段,提高教学效果,营造宽松和谐的课堂环境,加强师生间的交流以及加强实践等手段来提高多媒体视频教学效果的改革措施. 相似文献
970.
多年来,对教师工作科学、全面的评价,一直是中小学管理的瓶颈。一个普遍的观点,就是教师的工作是繁复的、创造性的,无法量化,难以考核。因此,评价一个教师的好坏,就不太可能有科学的标准,有时是凭印象、感觉,或者主要以学生的考试成绩论英雄。这当然无法让教师心服口服。真的找不到一种有效的现代教师评价体系吗? 相似文献