首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   315676篇
  免费   651篇
  国内免费   805篇
教育   214743篇
科学研究   16099篇
各国文化   5755篇
体育   15250篇
综合类   11107篇
文化理论   6750篇
信息传播   47428篇
  2024年   1327篇
  2023年   5375篇
  2022年   4458篇
  2021年   4796篇
  2020年   5021篇
  2019年   5263篇
  2018年   2721篇
  2017年   4636篇
  2016年   6018篇
  2015年   10657篇
  2014年   25183篇
  2013年   21512篇
  2012年   25847篇
  2011年   26764篇
  2010年   23347篇
  2009年   23234篇
  2008年   26204篇
  2007年   19966篇
  2006年   15455篇
  2005年   13285篇
  2004年   11239篇
  2003年   9866篇
  2002年   7571篇
  2001年   6429篇
  2000年   4793篇
  1999年   1642篇
  1998年   1123篇
  1997年   946篇
  1996年   631篇
  1995年   475篇
  1994年   368篇
  1993年   236篇
  1992年   250篇
  1991年   219篇
  1990年   114篇
  1989年   66篇
  1988年   4篇
  1987年   13篇
  1986年   6篇
  1985年   5篇
  1983年   4篇
  1980年   4篇
  1957年   11篇
  1956年   3篇
  1955年   2篇
  1950年   43篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
《体育师友》2018,(2):61-63
将朝鲜族和汉族、其他少数民族体测成绩进行对比分析,探索不同民族不同项目间的差异性,有针对地提出相应的意见和建议,以期作为促进学生积极参加体育锻炼的有效手段,为提高大学生体质健康水平提供参考。  相似文献   
52.
《构建特色德育模式,提高我省中小学德育工作实效性研究》是黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题,依托课题研究,引领全省中小学在地域、校本、班本三个层面进行特色挖掘与文化的培育工作。通过专题培训、论坛大赛、网络教研、课题研究等形式提高了教师的专业技能,提升了教师特色文化的创建能力和行动研究能力。同时特色德育模式的构建,引领学生价值取向,体现主体内化,注重道德实践,挖掘学生潜能,促进了学生优秀道德品质的形成。  相似文献   
53.
阅读教学是高中英语教学体系中不可忽视的构成内容。纵观以往的教学实践,笔者发现我国的高中英语阅读教学只注重培养学生的词块积累和语法结构,欠缺关注他们的文化意识的树立,这样不仅会降低学生的学习效率,而且还会弱化学生的文化素养。为了更好地深化我国教育改革的步伐,笔者将针对文化元素在高中英语阅读教学中的应用展开初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发。  相似文献   
54.
施灏 《新闻界》2020,(4):93-93
文学新闻是指以文学形式完成的纪实性新闻叙事,而不是字面上的有关于文学的新闻,所以精准的说法应该是"文学性新闻"。这其中包含着两重含义,一是所写内容必须是建立在事实基础之上,而非个人或集体的主观虚构;二是从叙事方式到框架文字、句式表达都带有一定的文学色彩。纽约州立大学科特兰分校传播学院的约翰·C.·哈索克教授专门为此撰写了《美国文学新闻史:一种现代叙事形式的兴起》(复旦大学出版社2019年3月)。  相似文献   
55.
56.
57.
58.
纵览《千字文》的书史长河,无论千字韵文的诞生是多么地富有文化气息,还是千字文的书写名家名帖辈出,都绝对是蔚为壮观,值得欣赏。欣赏书法作品需由整体到局部,再由局部到整体,局部欣赏要关注点画间的表现力,整体欣赏要关注结体章法的独特美。拓展延伸,更显现了千字文书写的蔚为壮观。学生在学习欣赏的同时,也感受到书家精神在书法作品中的显现。  相似文献   
59.
60.
随着云计算和移动互联网的迅速发展,各类数据正以前所未有的速度在不断地增长和累积,大数据应运而生。在历史教学和新高考改革中,历史核心素养的培养成为历史教学和新高考改革的核心。在大数据时代背景下,对于过程性评价的数据进行分析,能够有效地促进历史教学质量。那么,如何将大数据分析更好地融入于历史教学,本人希望通过自己近年的实践和心得的分析,能够提供一些有益的借鉴与参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号