超大规模互联网教育组织的核心要素研究——在线教育有效支撑“停课不停学”案例分析     

黄荣怀  张慕华  沈阳  田阳  曾海军 《电化教育研究》2020,(3):10-19

我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上从未有过的创举,在全球也属首次。我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程和一个师生信息素养提升培训工程,一次全球最大的信息化教学社会实验和一次开放教育资源运动。面对新型冠状病毒疫情防控期间各级各类学校在线教学开展中遇到的各种难题,基于网络研讨会的专家观点和校长、教师和局长对一线在线教育实施情况、困难、经验和建议的分析,本文从超大规模互联网教育组织的视角出发,围绕流畅的通信平台、适切的数字资源、便利的学习工具、多样的学习方式、灵活的教学组织、有效的支持服务、密切的政企校协同七个要素,论述了在线教育如何有效支撑“停课不停学”,以期为政府及各级各类学校制定相关政策方针提供理论依据,为一线教师和学生开展在线教学提供操作指南,为相关企业、家庭、社会等多方参与和支持在线教学提供思路和方法。  相似文献   

化危为机,让教育更有“温度”——新冠疫情下的班级“云”空间     

贺婧  殷秀娟  杨慧颖  周丹  张兰  郑卓立 《四川教育》2020,(6):6-6

新冠疫情下,四川大学附属实验小学借助互联网平台和技术,把生活搬到了“云端”,支撑起学校、教师、学生、家长四位一体的“云”空间。一、精准选用网络工具,创建“云”管理推送“告家长书”疫情暴发阶段,教师通过,利用班级多维网络平台推送“告家长书”,推介“疫情介绍”“应对措施”“居家隔离须知”“科学防控方法”,引导家长和学生积极参与疫情防控。  相似文献   

重视对网吧的监管与立法     

《教育情报参考》2002,(9):35-36

  相似文献   

信息化，构建初中英语教学的新常态     

《中学教学参考》2020,(18)

信息化是"互联网+"背景下教育教学发展的一张新名片。在初中英语教学过程中,教师要以信息技术为载体,以"互联网+"教学背景为契机,激发学生的学习兴趣与创造能力,帮助学生达成"学会学习"的目标,真正提高信息素养和促进学科核心素养的养成,构建初中英语教学的新常态。在教学探索中,教师可从精致课堂设计、深化合作学习、创新评价方式三个方面,总结自己在信息化课堂进程中的教学实践心得。  相似文献   

论互联网文化环境下的“诚—忠”互动关系营销模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕庆华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):46-51

“诚-忠”互动关系营销模式既符合中国传统诚信文化，又适合互联网文化。在互联网文化环境下，“诚-忠”互动关系营销模式的循环运作，“人品信任”是关键，需要提高企业及其营销人员的人际信任水平，需要培育顾客忠诚度以及对顾客忠诚度进行管理。  相似文献   

“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式与策略探析     

《兰州教育学院学报》2017,(2):137-138

随着高等教育信息化的加速发展,尤其是"互联网+"在国内各个行业的应用,必将冲击传统的教学模式,从而推动教育教学改革,大学英语教学模式也面临着新的机遇和挑战。因此,本文旨在分析"互联网+"背景下大学英语混合式教学模式与策略,以期在新教学模式和策略的指导下调动学生的积极性和发挥教师的引导作用,达到教学相长的目的。  相似文献   

对外汉语教学汉字学习类APP的分析与改进     

吴洲欣 《林区教学》2020,(1):50-53

汉字学习类APP是外国学习者用来学习汉字的重要工具,也属于对外汉语教学中的广义教材。近年来,汉字学习类APP的数量和质量均得到迅速发展。从IOS系统APP store中127款汉字类APP筛选出45款综合面向外国学习者开发的APP,总结目前汉字学习类APP所取得的成果,并从APP命名检索、内容系统性、人机交互设计、程序趣味性等角度分析现有APP的特点、存在的不足。最后,提出软件优化和创新的建议。  相似文献   

互联网使用：促进还是抑制青少年思维发展     

程建伟  刘华山 《教育研究与实验》2007,(5)

互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为，青少年是互联网使用的第二大主力军。互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解；互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面有着相反方向的影响。现今对互联网使用研究的趋势，一是逐渐用综合的研究方法代替了单一的研究方法；二是更多地利用网络从自然状态下直接获得研究数据，今后需要更多的实验研究与追踪研究来探讨互联网使用与青少年思维发展之间的因果关系。  相似文献   

移动IPv6原理及其安全性分析     

吕俊霞 《济南职业学院学报》2007,(6):81-83

本文首先介绍了移动IPv6的工作原理,然后分析了在IPv6网络中引入移动IP协议可能给网络带来的安全隐患,并讨论了移动IPv6所采用的安全技术。  相似文献   

区域融合视野下虚拟仿真优质教学资源共享途径研究     

《集宁师专学报》2019,(6)

虚拟仿真中心建设是高等学校走向教育信息化的一个缩影。如何实现虚拟仿真优质教学资源的区域共享是未来实现资源优化配置的一个重要组成部分。文章采用文献调查法和实地调查走访,通过查阅相关期刊论文、报刊、网络报道资料等方式,分析共享面临的"四大"挑战,从云共享平台建设、资源整合和共建、辅助机制、动态评价机制"四方"抓手,促进虚拟仿真实践资源区域共享。  相似文献