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71.
高君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):5-6
“三个代表”重要思想既是对社会主义建设经验教训的深刻总结，又进一步深化了对社会主义本质、社会主义建设所处的历史方位、社会主义建设的长期性及社会主义建设的根本目标等社会主义建设规律的认识，为社会主义现代化建设的伟大实践提供了科学指南。 相似文献
72.
胡显军 《重庆第二师范学院学报》2004,17(6):12-13,22
20世纪以来,计算机和信息技术突飞猛进,应用数学和数学应用飞速发展,培养学生数学应用意识,造就创造性人才,是我们必须关注的重要问题. 相似文献
73.
吴遐 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(1):96-100
中苏两国探索的社会主义文化体系,是落后不发达国家选择的跨越式发展的文化新模式。这种模式不可能直接从西方和自己本土文化中找到资源,而只能诉求于来自西方又超越于西方的马克思主义。苏联为了解决这个问题,确立社会主义文化领导权,在十月革命胜利后的20年代,为新生的苏维埃制定了一系列的文艺政策,甚至不惜采用强制性的措施进行应对。中国在50年代初,基于政治功利性和现实国情,在文艺方针和文化领导权这一问题上也与苏联有共同的追求。当然,这种单向的“一边倒”,使当时的中国文学在汲取苏联文学优秀养分的同时,也无可避免地遭遇到了它所含有的矛盾和问题。 相似文献
74.
须立 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(3):29-37
关于党的土地革命路线形成的问题,过去有一个传统的说法:毛泽东同志在第二次国内革命战争时期,正确规定了和坚决地实行了依靠贫农雇农,联合中农,保护富农,保护中小工商业者,而仅仅消灭地主阶级的土地革命路线.现在有些同志对这个提法作了进一步有益的探讨。我认为,党的土地革命路线,是我们党运用马克思列宁主义结合中国革命的具体实践,不断总结正反两方面的经验教训,逐步形成和发展起来的。 相似文献
75.
源于改革开放和社会主义现代化建设日趋迫切的要求 ,中国政府在新时期不断地进行了机构改革。改革经历了由浅层次到深层次 ,由单纯机构改革到综合配套和制度创新的过程。转变职能、机构改革法定化和增强动力是改革最为重要的经验教训。 相似文献
76.
理论联系实际是马克思主义的一个基本原则。本文围绕在马克思主义理论课教学中为什么要理论联系实际,怎样进行联系,以及怎样对待革命和建设过程中的经验教训,如何抨击时弊等问题进行了探讨。 相似文献
77.
战后日本五次中小学课程改革述论 总被引：1，自引：0，他引：1
顾美玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
本文论述了第二次世界大战后日本五次中小学课程改革的经验和教训,诸如课程改革要适应经济、科技发展的新形势和日本社会国际化、信息化的变化;要既有统一性,又有灵活性;要注重基础性与时代性的结合;要重视道德教育;要重视课外活动;要重视“劳动体验学习”;不能照搬他国模式等.这些经验教训,对探索适合我国当前课程改革新路子有所裨益. 相似文献
78.
在探索近代中国创办大学的基础上,通过对北京大学、清华大学、东南大学、西南联大等著名大学改革与变迁的反思和解读,发现近代一流大学建设兼具学贯中西的大学校长、学术自由的办学方针、一流师生的精英教育以及充足的经费来源,为大学的现代化发展注入活力。结合近代一流大学的发展经验,在国家“双一流”工程的大力推动与兼具有教育情怀与管理能力的校长带领下,在崇尚学术自由与民主的氛围中,扎根民族文化,通过多元化科研经费的加持,加快建设具有中国特色的一流大学。 相似文献
79.
林海 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):7-11
在小城镇形成的三个机制中，设计机制是指导性机制；市场机制是建设机制；习欲机制是可利用机制。根据小城镇建设的经验教训，当前应当充分发挥市场机制的作用，采取如下策略：（1）渐进发展策略；（2）市场中心策略；（3）优势产业策略；(4)协调发展策略。 相似文献
80.
随着市场经济的发展和国际竟争的加剧,我国企业在激烈的竟争中迫切需要新型情报工作和新型情报系统的支持。木文以此为基点,介绍国外竟争情报、_竟争情报系统的产生、发展及经验教训,进一步探讨我国企业竟争情报系统的构建与运行的过程及相关问题。 相似文献