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91.
个体差异与计算机辅助语言教学的优势 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了计算机辅助语言教学的基本形式；同时以学习者的个体差异为着眼点，从学习者的认知、情感及社会性等方面论述了机辅语言教学的优势。肯定了机辅语言教学的优势，旨在为促进高校外语教学，培养满足社会需求的人才提供有益的建议。 相似文献
92.
陈琳 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(2):73-75
随着网络时代的到来，信息高速 公路的提速和网络信息资源的日渐丰富，校园网正以惊人的速度在我国普及开来，不少学校把建设校园网当作学校教育现代化的重要标志。然而，校园网建设的速度与使用效率却形成了强烈的反差，许多已经投入使用的校园网并没有象人们预想的那样在学校管理和教学科研上发挥神奇的功效。本论述了校园网在学校教育教学中的作用和确保校园网高效运行要解决的核心问题。 相似文献
93.
网络环境下的图书馆读者工作 总被引：1，自引：0，他引：1
刘爱芹 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(2):77-78
以Internet为代表的现代网络创造了一个崭新的信息交流环境，读者对文献信息的需求也呈现出多元化、多层次、多样性。图书馆员应深入研究读者需求，把网络信息资源有机地纳入到现代图书馆服务中去，以多元化服务满足读者需求。 相似文献
94.
基于WebQuest的《教育传播学》网络教学试验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对WebQuest教学模式进行研究分析,在此基础上提出了基于WebQuest的《教育传播学》课程的网络教学模式;然后,具体介绍了基于WebQuest开展《教育传播学》课程网络教学试验的过程,包括试验内容、试验步骤、资源组织、课程模块、研究方法及教学试验流程等;最后通过对试验数据作统计分析得出若干阶段性试验结论,同时也指出了试验过程中的存在问题,以期为开展此类教学试验的研究人员提供借鉴或参考。 相似文献
95.
“巧妇难为无米之炊”,写作亦是如此,要想写好文章,搜集好素材是先决条件。合作市地处青藏高原东端,经济欠发达,小学生大多没有外出旅游过,见闻太少,又没有一定的材料积累,这些对写作造成了一定的影响。那么,如何帮助学生搜集作文素材,突破写作瓶颈呢？ 相似文献
96.
刘卫红 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):111-114
在电大开放教育环境下,学员很难在较短时间内取得良好学习效果。探讨电大开放教育环境下适合各专业学员学习的有效方法,提高英语面授辅导课教学效果,切实增强开放教育各专业学员英语应用能力和综合素质具有十分重要的意义。 相似文献
97.
针对目前高职英语教学存在学生学习自主性和创造性缺乏、学习效率低下等问题,基于网络辅助教学的经典案例提出：（1）利用英语学习论坛等网络工具提高英语学习的趣味性和参与性,消除学生英语学习交流的顾虑和阻碍;（2）利用网络资源信息优点,弥补高职学生学习时间和空间条件的不足;（3）利用国外网络资源帮助学生获得更多更专业的指导和帮助等利用网络资源改进高职英语教学模式的对策。 相似文献
98.
在语文教学中引进网络资源,能扩大农村小学生的视野和知识面,突破原有的语文课堂教学模式,使语文教学走向一个更广阔的空间。一、应用网络资源,激发学习兴趣传统语文教学的枯燥、呆板,已经制约了语文教学的发展,已经滞后于时代、社会的发展。多媒体教学手段进入教育教学领域已是不可阻挡的历史潮流。利用网络进行语文课堂教学,可以扩展学生的视野和思维,使学生能够在丰富的学习资源环境中自主学习,真正变被动学习为主动学习,有效地提高学习的效果,同时也提高学生学习语文的兴趣,优化 相似文献
99.
100.
《基础教育课程改革纲要》中指出，要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，而网络资源是课程资源的重要内容之一。在信息化飞速发展的今天，网络资源以其独特的优势在实施课改的理念中起着举足轻重的作用。 相似文献