学术期刊大数据出版研究     

赵文义 《出版发行研究》2016,(3):50-52

大数据在本质上是客观世界的离散化、数字化解构与全息化重构,具体表现为行业间海量数据的跨界融合以及行业内海量数据的深度挖掘.学术期刊大数据出版可以理解为符合大数据思维模式、理念和精神的学术期刊数字出版行为和业态.本文分析了学术期刊自身与生存环境的离散化、数字化解构和全息化重构,探讨了学术期刊大数据出版的发展趋势和路径选择.  相似文献   

简论学术期刊的自主审读机制     

付一静  白薇  金春平 《出版发行研究》2016,(2):94-96

《期刊出版管理规定》和《报纸期刊审读暂行办法》从规范管理的角度提出了期刊审读的规定.审读的目的是提高刊物质量,建立自主审读机制符合期刊出版管理规定,也是期刊发展的内在诉求.本文明确了自主审读的人员选择,审读的依据,审读形式、内容,审读的管理等问题.  相似文献   

略论“互联网+”背景下学术期刊综合出版平台的建设     

周骥 《出版发行研究》2016,(6):46-49

建设学术期刊综合出版平台对于促进学术期刊出版的转型升级,全面提高其影响力、传播力和竞争力有着重要的意义.学术期刊综合出版平台包括电脑主站、手机网站模块与“两微一端”等网络社交工具模块两大部分,其建设应遵循内容为王、信息集约、媒体融合、读者导向等原则.建设学术期刊综合出版平台应当积极打造专业学术信息门户网站,充分利用“两微一端”等网络社交工具,加强线上线下的互动,采取多种多样的推广方式,不断扩大赢利的渠道.  相似文献   

学术期刊微信公众号运营现状研究——以新闻传播类期刊为例     

胡沈明  胡琪萍 《出版发行研究》2016,(12):62-67

微信公众平台的出现,使得“学术”“阅读”“生活”以及“社交”等之间完美融合,部分新闻传播类学术公众号取得了较传统学术期刊更深刻的渗透力和更广泛的影响力,探讨新闻传播类学术期刊微信公众号的运营现状和发展困境具有较大的现实意义.研究发现,目前本学科内主要期刊公众号在功能定位、管理理念、运营方式以及内容来源等方面与微信公众号本身的要求有一定的差距,其在问题来源、方法指导、内容建构、活动营造以及学术争鸣等方面并未起到理想效果.拓宽内容来源渠道,增强学术凝聚力,增加分享价值,进行媒介批评和媒介素养教育是学术期刊微信公众号运营的一个可能选择.  相似文献   

美国成人高等教育"双主体"办学对我国的启示     

李雨锦 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(3):31-34

成人高等教育在新世纪得到了更为广泛的关注,它不仅是高等教育的重要组成部分,而且也是人力资源可持续开发的主要途径。伴随终身教育理念在世界范围内的普及,关于成人高等教育的探讨也日益深入。如何在21世纪通过发展成人高等教育提高人力资源的整体素质,进而贯彻终身教育理念,构建学习型社会,已经成为摆在世界各国面前的重要课题。人力资源世界第一的中国在提高劳动力的整体素质和能力方面依然面临很多现实的困难,借鉴美国教育经验积极开展成人高等教育将会为解决这一问题提供新的思路。  相似文献   

王佳静考古研究全球走红     

蒋大伟 《文化交流》2016,(8):27-29

就读于美国斯坦福大学考古专业的杭州姑娘王佳静,在《美国国家科学院学报》发表一项轰动全球的研究成果:西安米家崖遗址发现5000年前中国人酿啤酒的证据。  相似文献   

美国图书馆组织氛围测评的发展脉络及其启示     

朱锁玲  包平 《图书情报工作》2016,60(6):104-110

[目的/意义] 基于对美国图书馆组织氛围测评发展历程的分析,总结相关启示,为我国大规模开展图书馆组织氛围测评研究与实践提供参考。[方法/过程] 从图书馆组织氛围测评产生的驱动因素、测评应用的探索与实践、测评指标的形成与优化、测评的方法及流程等方面系统梳理美国图书馆组织氛围测评的发展脉络,分析其发展历程的特点。[结果/结论] 我国大规模开展图书馆组织氛围测评,应因地制宜,融会贯通,开发本土化测评量表;完善机制,鼓励参与,实施标准化测评模式;以评促管,评建结合,树立良好的测评文化。  相似文献   

如何打好国际舆论战的思考--以新华社报道为例     

姜岩  毛磊 《对外大传播》2016,(9):29-31

2016年以来,围绕菲律宾南海仲裁案、美韩在韩国部署“萨德”反导系统、中国经济光明论、中国大力推动创新、美国大选金钱政治本质、日本福岛核泄漏“后遗症”、“安倍经济学”破产等国际和涉华热点新闻。  相似文献   

学术期刊从订阅模式向开放获取模式转化的经费可行性研究:OA2020的启示     

郑建程  赵艳  肖曼  李欣 《图书情报工作》2016,60(12):75-80

[目的/意义] 对文献订购经费转化为开放出版资助经费实现学术期刊从订阅获取模式向开放获取模式转化的经济可行性进行分析,以期引起科研管理机构、科研教育机构、图书馆及学者对国际发展趋势和有关行动计划的关注,促进开放获取学术交流环境的发展。[方法/过程] 分析期刊论文全面开放获取所需APC经费与当前期刊订购体系总体投入比较的案例,对国家层面参与学术期刊向开放获取转化国际行动计划所面临情况评估、判断的基础数据需求和有关监控、报告、共享机制及规范的建立提出建议。[结果/结论] 国家有关部门应支持图书馆开展有关基础性分析研究,为文献订购经费向支持开放出版转化的策略和措施的制定提供重要支持和参考。  相似文献   

美国：“跳级课程”风靡高中     

许竞 《比较教育研究》2005,26(2):91-92

跳级课程亦称“进阶先修课程”或“高中生大学前先修学分课程”(Advanced Placement Program，简称AP课程)，是目前美国高中生在申请大学前争相修读的一类课程。这种“跳级课程”创立于1955年，最初目的是为了给学业优异学生接触学院级课业开辟一个渠道。截止2003年，全美参与这类课程的学生人数已达110万。  相似文献