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151.
价值不明，则目标无以确立，若此，怎致有效教学？教学价值，既是新课程教学设计和课堂生成需要关注的关键所在，也是新课程高考不能不涉及的重要课题。因此，探问新课程历史学科各专题的教学价值，无论对有效教学，还是对有效备考，本身就是一件很有价值的事。南京师大历史系姚锦祥教授于此思考已久，并拟定了六大历史专题（后扩展为七大专题）特别梳理成文，希望能借此促使老师们对历史新课程的教学设计与高考备考有新的探索改进。本刊亦愿更多老师积极参与讨论，不断推进对历史专题教学价值的追问和研究。 相似文献
152.
王耀伟 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(2):85-90
本论述了当代艺术对民俗形象的涉猎。现代语汇将民俗符号视同化符号，剥离其内在的民间知识与民间智慧，并作为真实民生状态进入描述，因而对民俗形象的符号书写与解说关连民族化本源及当代化心理构造。 相似文献
153.
正《动机》的动机此书中这些受访的"大人们"在我还穿纸尿裤的时候就都认识我。看他们的艺术作品自然而然地唤起我童年和少年的回忆。那时父母经常抱着或背着我参加各种聚会,那往往是中国当代艺术史的重要时刻。对我来说那些怀旧、快乐而亲切的感觉,其实与"家"的内涵紧紧联系在一起。在我成长的这1 7年里,中国当代艺术经历了迅猛的发展。也正是在妈妈怀我的时候,她创作了自 相似文献
154.
155.
陈华 《重庆广播电视大学学报》2014,(5):68-73
视觉文化研究作为当今学术研究的一大热点,引起了众多学者的关注。但由于其跨学术性质及自身的边界未明等原因,在研究中出现了很多论争。有学者就视觉文化研究中出现的问题,提出了拉平式谬误、图像转向谬误、技术现代性谬误、媒介谬误、日常权力谬误等理论。实际上,视觉文化并非一定会造成艺术和非艺术之间区别的消弥;视觉文化是全人类的文化产物,并非西方现代性的产物;图像转向并不意味着图像压制文字;不存在所谓的纯粹视觉媒介,一切媒介都是混合媒介;视觉文化和视觉图像是社会交往的中间人,不能将之视为视觉霸权。 相似文献
156.
传统中国画艺术博大精深,底蕴深厚．在中国悠久的文化艺术史中有着举足轻重的作用和地位。它源于自然,却又超越自然之美,具有独立的审美价值．蕴含着东方人认识自然、了解自然的独特审美意识和艺术修养,寻求天人合一的民族情结,是一代代画家为之魂牵梦绕的精神家园。 相似文献
157.
四川地区的巴蜀佛教及其佛教雕刻艺术,在千禧年之前,就海外的学术界而言,不甚热衷,亦无大型力作.其因,在于欠缺指引性,甚而学术性研究等的依据与获得. 相似文献
158.
159.
《中国国家博物馆馆刊》2012,(2):78-78
本刊由中华人民共和国文化部主管,中国国家博物馆主办,面向国内外发行。主要栏目有古代史与文物研究、近现代史与文物研究、艺术史研究、考古学研究、藏品研究与欣赏、展览评论与资讯、博物馆学、文物科技等。欢迎国内外作者惠赐稿件。来稿请按照如下要求： 相似文献
160.