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阅读了宋炯明同志《遗憾中求完美》(以下简称《美》文(见《视听纵横》2000年第5期))一文后,感受颇深,一名年轻记者能勤于实践,探索现场报道的最佳表现手法．实属难能可贵。但我对其在突发事件的现场报道中关于如何做“现场头”的观点不敢苟同。现与宋同志探讨。 相似文献
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新编语教材上的课,质兼美,从内容、语言到表达形式都为学生的写作提供了范例。从某种意义上讲,学生学到的写作知识大都来自教材。因此,从教材上获取写作知识与方法,再运用到写作实际中去,是培养学生写作能力的一条不可忽视的途径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
郭沫若著作《女神》借助神话题材象征性描述手法,该部著作创作时期正处于郭沫若新诗爆发期。本次研究主要简述郭沫若著作《女神》主要内容,分析该著作表达形式,及其对我国现代诗歌所造成主要影响。 相似文献
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1.报纸内容表现形式的界定
报纸内容表现形式是报纸在组织新闻传播过程时,所采用的基本样式,是报道内容的表现手段,是与一个与报纸的报道形式相近的范畴.依据不同的划分标准,内容表现形式可分为不同的种类.按照体裁分类,可以分为:消息、通讯、评论、特写、专访等;按照写作方式划分,可以分为:倒金字塔式、非倒金字塔式、折衷式和平铺直叙式四种类型;按照报纸的基本的构成要素分类,可以分为文字新闻稿件和新闻图片,而这一种分类也是与报纸的报道内容最直接相关的,因此本研究对报纸内容表达形式的分析就是采用的第三种分类方法,以报纸的基本构成元素为对象,对体育专业报纸的报道形式进行分析. 相似文献
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课堂练笔应当基于文本特点,从儿童出发,注重激发儿童情感,把握好训练时机,并能把理解课文内容与运用表达形式有机结合起来,实现以写促读,以读促写。 相似文献
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正高中阶段数学在学习内容和学习方式上都发生了比较大的变化,学好高中数学,更需要我们去理解和领悟.对高中数学的内容及其特点有更深刻的了解,才能更容易找到适合高中数学的学习方法.一、概念更加专业深刻首先我们来说说概念,数学的学习是离不开概念的,无论是哪个年段,概念的表达都是精简的,但还是存在着很大的区别.特别是高中数学的概念,与低年段的明显不同,表现得比较复杂,在理解上也有一定的难度,学生们普遍都感到比较吃力.通常概念都是纯文字的表达形式,但高中数学课本上的概念大 相似文献
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新闻与学的关系尤为密切，常常使我们在具体的新闻实践中将二混淆。搞懂二异同，掌握二的联系，既能保持新闻的个性，又能使新闻向学借鉴，这是记修养的基础之一。 相似文献