全文获取类型
| 收费全文 | 16203篇 |
| 免费 | 49篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 13046篇 |
| 科学研究 | 478篇 |
| 各国文化 | 35篇 |
| 体育 | 70篇 |
| 综合类 | 744篇 |
| 文化理论 | 118篇 |
| 信息传播 | 1765篇 |
出版年
| 2024年 | 96篇 |
| 2023年 | 378篇 |
| 2022年 | 220篇 |
| 2021年 | 314篇 |
| 2020年 | 214篇 |
| 2019年 | 256篇 |
| 2018年 | 190篇 |
| 2017年 | 227篇 |
| 2016年 | 262篇 |
| 2015年 | 380篇 |
| 2014年 | 925篇 |
| 2013年 | 918篇 |
| 2012年 | 1306篇 |
| 2011年 | 1450篇 |
| 2010年 | 1117篇 |
| 2009年 | 1109篇 |
| 2008年 | 1021篇 |
| 2007年 | 906篇 |
| 2006年 | 633篇 |
| 2005年 | 637篇 |
| 2004年 | 745篇 |
| 2003年 | 697篇 |
| 2002年 | 696篇 |
| 2001年 | 610篇 |
| 2000年 | 320篇 |
| 1999年 | 141篇 |
| 1998年 | 111篇 |
| 1997年 | 90篇 |
| 1996年 | 55篇 |
| 1995年 | 39篇 |
| 1994年 | 43篇 |
| 1993年 | 28篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 44篇 |
| 1990年 | 17篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
121.
弘扬延安精神加强高校思想政治工作 总被引：2，自引：0，他引：2
张全景 《思想理论教育导刊》2011,(4)
在特殊的历史条件、特殊的环境中,我们党培育和铸造了以坚定正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容的伟大的延安精神.无论过去、现在还是将来,延安精神都是指引我们前进的巨大精神力量,必须永远传承下去.弘扬延安精神,必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;必须认真学习研究马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;必须树立全心全意为人民服务的思想;必须树立科学的思想方法、工作方法,更好地落实科学发展观;必须发扬艰苦奋斗的优良传统. 相似文献
122.
郭洪水 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):126-132
马克思的思想不仅超越了他以前的唯心主义和唯物主义哲学,而且超越了作为形而上学的整个西方传统哲学,这就是马克思哲学革命的基本性质。这一革命造成两个相关联的重要结果:哲学的终结以及哲学和具体科学的融合。这决定了当代马克思主义哲学的研究方法应该是:深入全球化的时代语境,全面借鉴包括自然科学在内的具体科学的重大研究成果和方法,实现跨学科的交叉融合。 相似文献
123.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
在"新常态"背景下,国家对具有实际应用能力的人才的需求越来越多,本文以平顶山学院行政管理专业为例,就《马克思主义基本原理》课程的应用型改革提出拟解决的关键性问题和改革的措施和方法。 相似文献
124.
125.
126.
127.
128.
方龄萱 《兰州石化职业技术学院学报》2015,(1):71-74
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 相似文献
129.
现在中学教师在讲评习题时,往往是简单对答案,就题讲题,教师负责讲解学生负责听记。这种习题讲评法难以做到举一反三、触类旁通。如果教师以马克思主义哲学观点作为理论指导,并与习题讲评实践相结合,注意做到以下几点, 相似文献