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陈萍 《内江师范学院学报》2004,19(12):222-223
根据我国高等教育方针，分析了高校应重视对学生从适应性学习到创新性学习的引导、重视人素养和科学素养的教育、重视引导学生做终身学习的实践和倡导三个问题。 相似文献
165.
娄红霞 《安阳师范学院学报》2004,(4):151-152,154
分析了高校图书馆在基本实现信息资源网络化后出现的一些问题,提出了解决这些问题的方法与对策. 相似文献
166.
随着我国加入WTO和高等教育改革的不断深入 ,高校必须改变过去对政府行政主管部门的依附 ,依法面向社会、面向市场自主办学 ,这就促使高校要认真研究自己以适应社会和市场的需要。所以 ,对于每所高校来说 ,加强院校研究就成为了当前较为迫切的任务。院校研究是什么 ?如何开展院校研究 ?院校研究与高等教育研究或高等教育管理研究有什么区别 ?院校研究如何更好地为我国高等教育大众化和一流大学建设服务 ?厘清和回答好这些问题是开展院校研究工作的首要任务。为了促进院校研究工作的开展 ,由华中科技大学教育科学研究院牵头并主办、甘肃天… 相似文献
167.
高校坚持以学生为中心的办学理念,就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现.本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨,结合新时期高校实际,提出要在关心学生身心健康,促进学生成长成才,加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理. 相似文献
168.
周文惠 《自贡师范高等专科学校学报》2004,19(1):76-78
本文通过阐述高校师德建设的重要意义和紧迫性，围绕高校师德建设的基本要求，对高校师德建设的途径和方法进行了初步探索，并分析了市场经济条件下的高校师德体系。 相似文献
169.
170.
智商和情商是大学生能否成才的两个重要因素，而我国教育界长期只重视智力因素不重视非智力因素的观念，造成了大学生的情商低下。本文就高校体育对大学生的情商培养进行探讨，认为高校体育是大学生情商培养的重要手段，并提出了高校体育对大学生情商培养的对策要点。 相似文献