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11.
12.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合，并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
13.
20世纪现代奥林匹克思想体系形成的历史回顾与21世纪走向的展望 总被引：2，自引：0，他引：2
现代奥林匹克运动经历了百余年的历史，这一过程也正是现代奥林匹克运动思想体系的形成与发展的过程。在现代竞技体育进入21世纪和中国全力申办2008年奥运会的今天，通过研究回顾了现代奥林匹克运动思想体系在20世纪的兴起和发展，进而展望其在21世纪的发展趋向。 相似文献
14.
高新民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):19-23
从宇宙生成论、天人关系论、发展变化论等方面分析 ,《淮南子》具有浓厚的易学思想。它对易学的推衍以及以“易”论理 ,推动了易学在汉代的发展 ,从而确定了《淮南子》在中国古代易学发展史上的重要地位 相似文献
15.
罗杰斯教育思想对体育教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
周云红 《成都体育学院学报》2006,32(4):114-116
采用文献资料法,分析研究了当代美国著名的人本主义心理学家卡尔·罗杰斯(C.R.Rogers)的教育思想:"完美人格"的教育目标、非指导性教学模式的教学观和自主学习的学习观等. 相似文献
16.
我国高校网球运动现状调查与研究 总被引：20，自引：0，他引：20
季敦山 《首都体育学院学报》2006,18(2):68-69
本文对全国32所高校进行调查研究,对网球运动的场地建设、学科建设、师资队伍建设等方面调查分析,阐述高校网球运动的现状及对策,提出要全方位、立体式的发展网球运动,才能使高校网球运动健康、快速、全面地发展。 相似文献
17.
以地域文化为支撑建构学报特色栏目——兼及《苏州市职业大学学报》特色栏目建设 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校学报地域文化特色栏目是一种文化知识的积淀与提纯,地域文化特色栏目的生成是一个建构的过程,是在特定的情境之中,通过编辑的积极组织,有意识地策划才能产生。地域文化特色栏目的产生是编辑对自身知识资源,对地方文化资源,对学报学术资源的认知。地域文化特色栏目建构要充分体现编辑的主体意识,体现地域文化特色。 相似文献
18.
关注新课程——追求和谐灵动的体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
王松林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):101-102
和谐教育是实施素质教育的一种教育模式,在教学中应做到:①树立健康第一的指导思想,②注重教学内容的开放性,③在学习过程中更体现学生自主性,④在教学空间利用上更富有拓展性,⑤建立和谐的师生关系。 相似文献
19.
甘肃省发展绿色产业是适应世界产业发展潮流、国家宏观产业政策调整、西部大开发战略实施以及甘肃生态环境建设需要的必然选择。甘肃省发展绿色产业必须以市场需求为导向,以特色产业为基础,以龙头企业为核心,以科技进步为动力,以可持续发展为目标。通过树立正确的绿色产业发展观,完善绿色产业的组织管理体系,增强绿色产业的市场竞争能力,强化绿色产业的人才队伍建设,构建绿色产业的市场网络体系以及扩大绿色产业的对外合作与交流来促进甘肃绿色产业的全面发展。 相似文献
20.
长期以来 ,由于人们按照旧的健康观念去认识和理解体育 ,从而对体育的目的和任务产生了片面的看法。尤其是高校体育 ,如果不顺应新的健康观念实施教学 ,就会影响高校体育的改革与发展。所以如何使高校体育适应新的健康观念 ,这就是本文所要探讨的问题 相似文献