新疆小学数学中青年骨干教师自治区级首次培训者情况调查研究     

木尔扎别克·阿不力卡斯 《新疆教育学院学报》2008,24(1):38-41

本文中为了帮助培养和进一步提高小学数学教师队伍素质,主要对新疆小学数学中青年骨干教师自治区级首次集中培训者的情况进行了初步的调查研究,并提出了自己的意见和建议,该调查研究将会为今后的教师培训,以及相关科研提供较好的理论依据。  相似文献   

从分科之学到科学之学——蔡元培学术观的转变与北京大学改革(1917-1923)     

邢欢 《清华大学教育研究》2021,(1):139-148

蔡元培的学术观在民国早期发生了重要转变,这一转变通过北京大学改革,促使北大从旧式学堂转向现代大学。对蔡元培任北京大学校长期间提出之改革方案的分析发现,相比民初,蔡元培扩大了"学"的范围,并调整了"学"的内在关系。这一变化实质上是"学"的本质由近代分科之学到现代科学之学的转变。蔡元培的学术观转变顺应了民初科学观的转变,渗透于北京大学改革方案,促使北大进行了一系列反映新科学观的学术建制改革。新建立的学术建制匹配于现代学术,推动北大迈向现代大学。  相似文献   

A Grounded Theory of Counselor Educators' Academic Leadership Development     

Danica G. Hays  Stephanie A. Crockett  Rebecca Michel 《Counselor Education & Supervision》2021,60(1):51-72

Counselor educators are well‐equipped to serve as academic leaders, yet little is known about what factors influence their engagement experiences. This grounded theory provides a theoretical model of academic leadership engagement based on interviews with 20 counselor educators with academic leadership experience. Implications for facilitating academic leadership engagement are provided.  相似文献   

Teacher support and academic engagement among EFL learners: The role of positive academic emotions     

《Studies in Educational Evaluation》2021

Academic engagement and teacher support, as two important factors in education, have been largely neglected in the research literature of English as a Foreign Language (EFL) and applied linguistics. Given the facilitative role of positive emotions in learning processes, this study aimed to examine their mediating role in the relationship between teacher support and academic engagement among Iranian EFL learners. The participants were 435 EFL freshmen randomly selected via multi-stage cluster sampling. The data were collected through previously validated measures. The results of structural equation modelling showed that perceived teacher support could directly and positively affect academic engagement. Additionally, positive emotions mediated the relationship between teacher support and academic engagement. Finally, some important implications and suggestions for further research are presented.  相似文献   

我国高校教师结构“灰犀牛”式危机的风险预警     

丁小浩  何章立 《高等教育研究》2021,42(2):57-66

高校教师结构及其变化对高校教师的发展起着至关重要的作用。随着高等教育的发展,部分高校的教师结构日趋异常,可能引发"灰犀牛"式危机。运用马尔可夫链对我国几种典型的高校教师结构变化进行模拟和预测,结果表明:既有的教师结构会影响未来的结构;在未来不长的时间内,部分高校的教师结构可能会不同程度地爆发结构失衡问题。通过对现有83所部属高校的教师结构进行数据分析,进一步印证了这些问题较为普遍地存在于现有高校中。我们需要建立相应的危机预警机制,防范和化解高校教师结构面临的风险。  相似文献   

论大学学术治理能力现代化     

陈亮 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(2):89-99

学术治理能力涵涉多元利益主体参与大学学术场域实践活动的积极性、参与方式、治理的运行制度设计、治理主体的权责划分以及利益分配、治理程序等多重因素。提升学术治理能力现代化水平已成为全面推进高等教育治理能力现代化的关键,主要包括学术治理制度的善意理解力、冲突解决力、共在执行力、责任悦纳力以及创新驱动力等要素特征。然而,实然境遇下的大学学术场域由于诸多权力的交错混杂与寻租以及外部法律制度供给缺位,造成学术治理能力出现“虚假治理”困境,阻滞了现代大学制度建设的步伐。真正实现学术治理能力现代化需要在具有民主契约的共生环境中秉持善治理念,塑造多中心学术治理格局,确保学术治理动态过程的手段善与结果善统一。  相似文献   

高校图书馆文献采购资金的灰色优化配置   总被引：1，自引：0，他引：1  

王筠 《情报科学》2007,25(5):725-727

采用灰色线性规划的方法对高校图书馆的文献采购资金进行优化配置。该方法可根据学校的办学目标和学科发展状况调整采购方案，也可对今后的采购资金分配进行最优化预测。  相似文献   

论我国学术奖励制度的缺陷与创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

江新华 《科研管理》2006,27(6):85-91

当今我国学界学术评奖活动中的失范行为时有发生,一个重要的原因是我国学术奖励制度存在缺陷。本文对学术奖励制度的概念、主要缺陷及其创新措施进行了探究。  相似文献   

《科学学研究》2001-2003年载文、作者和引文的统计分析   总被引：19，自引：0，他引：19  

颜志森 《科学学研究》2004,22(5):557-560

应用文献计量学的方法,对2001-2003年共16期《科学学研究》作了定量分析,并与相关文献进行比较。结果表明:该刊载文量适中,基金项目论文占37.50%;平均出版时滞165天,共有31篇载文的出版时滞仅为3个月;论文合著率60.51%,合作度1.85,该刊稿源丰广,又拥有一批核心作者和核心作者群;第一作者中具有高级职称的占58.97%,博士和博士研究生占42.17%,年龄31～40岁的占43.80%;篇均引文9.07条,引文种类多样,质量上乘。  相似文献   

论学术侵权     

张革新 《科学．经济．社会》2007,25(1):110-113

近年来学术研究中的抄袭、剽窃行为时有发生,这种行为违反了学术道德规范,侵犯了他人知识产权。对学术侵权行为既需要学者的自律更需要法律的他律。为此,应当依据著作权法基本原理,分析学术侵权行为的表现形式和基本特征,探讨合理引用与抄袭、剽窃行为之间的关系,确立判定抄袭、剽窃的原则和方法,明确学术侵权的法律责任。  相似文献