全文获取类型
收费全文 | 14812篇 |
免费 | 137篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
教育 | 8230篇 |
科学研究 | 2153篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 107篇 |
综合类 | 420篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 4133篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 114篇 |
2022年 | 247篇 |
2021年 | 442篇 |
2020年 | 484篇 |
2019年 | 333篇 |
2018年 | 231篇 |
2017年 | 292篇 |
2016年 | 262篇 |
2015年 | 378篇 |
2014年 | 950篇 |
2013年 | 1343篇 |
2012年 | 1297篇 |
2011年 | 1320篇 |
2010年 | 802篇 |
2009年 | 759篇 |
2008年 | 803篇 |
2007年 | 989篇 |
2006年 | 959篇 |
2005年 | 859篇 |
2004年 | 627篇 |
2003年 | 591篇 |
2002年 | 365篇 |
2001年 | 294篇 |
2000年 | 143篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 13篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
我国发展数字化图书馆的策略分析 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了数字化图书馆的概念、特点以及在国民经济发展中所起的作用。介绍了我国数字图书馆的发展状况及我国发展数字化图书馆的优势,并且通过分析当前我国发展数字图书馆存在的问题提出了解决问题的策略。 相似文献
42.
网络环境下高校图书馆的数字化期刊建设与利用 总被引:5,自引:0,他引:5
数字化期刊是未来期刊发展的必然,数字化期刊在高校图书馆的应用,特别是在因特网上的普及和应用,促使高校图书馆必须做好数字化期刊的准备工作,加速数字化图书馆的发展进程。 相似文献
43.
数字化网络环境与馆藏信息资源的优化 总被引:14,自引:1,他引:13
提出图书馆信息资源的优化问题,其因是网络化的发展加速了网络信息资源的社会化,而数字化网络信息资源的特征及其生产与使用的社会化对图书馆文献资源的建设产生了重大影响,因此,研究探讨文献资源优化问题,使图书馆信息资源处于最佳状态是非常有意义的。 相似文献
44.
关于少儿图书馆数字化建设的思考 总被引:5,自引:1,他引:4
在简要介绍国外、国内数字图书馆研究和建设方面的基础上,提出了笔者对少儿图书馆数字化建设的一些看法和意见。 相似文献
45.
高校资料室合并问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高校资料室是计划经济体制的产物,独肯中国特色。资料室的存在问题日益受到图书馆界的关注。本文论述了目前高校资料室的现状,提出了解决的办法是资料室的合并,以我院资料室合并为例指出了合并的意义。 相似文献
46.
47.
田英 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):101-102
数字化图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统,是下一代互联网网上信息资源的管理模式。它的技术体系结构是数字图书馆系统的基础.它将会为广大读者提供高效跨库、无缝连接的信息服务。 相似文献
48.
我国电子竞技运动发展现状及对策研究 总被引:8,自引:0,他引:8
采用文献资料法和新闻收集法,对电子竞技运动的现状进行了调查和分析.结论为:电子竞技运动大力推动体育产业的发展,并且将传统的休闲娱乐带入了新的发展阶段,我国此类项目的竞技水平处于国际顶尖地位,但我国电子竞技运动尚处在发展阶段,政府的重视程度欠佳,竞赛市场处于一种自发、无序的状态,当务之急是如何合理地规范和引导电子竞技运动及其相关产业的健康发展. 相似文献
49.
英国电子图书馆项目评介 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了英国电子图书馆项目 ( The elibProgramme,1995- )的实施背景和研究领域 ,分析了该项目的特点 ,评价了它的主要成就和影响。最后指出 ,政府部门 ( Higher Education Funding Councile)对该项目的引导和管理是它成功的保障 ,高校图书馆的积极参与是它成功的关键 ;两者的结合不仅造就了elib在过去五年的累累硕果 ,也将英国高校图书馆坚实地置于电子图书馆环境未来开发与利用的前沿。 相似文献
50.
高俊梅 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):83-85
文章综述了几位语言学家对语境构成因素的研究,分析了精读课的特点,指出了在精读教学中,教师应该将语境因素与课文的讲解有机地结合起来,同时建议教师应该学习更多有关目的语国家的知识,以满足课堂教学的需要。 相似文献