从用人单位和学生需求角度开发课程——"宽基础、活模块"课程模式再论之五   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋乃平 《职业技术教育》2007,(28):52-54

对从业者素质要求分析着力于用人单位的特殊要求,从即将进入的岗位需求出发决定学生应该"精什么"。根据学生自我发展需求和原有基础,决定"学什么"。受教育者需求和特点分析是确定课程起点、调整课程目标、筛选和组织课程内容的重要依据。课程开发者需要先进理念支撑的人才观,才能开发出适合学生发展、符合培养目标要求的课程。  相似文献   

高职院校院、系设置研究     

柴福洪 《十堰职业技术学院学报》2007,20(2):6-9

高职教育是高教新类,其专业设置的起点是文化体系的分类,具体到高职院校的应用,首先是院、系设置,因为它涉及分类问题。普通高教是知识文化体系,按学科分类,按学科不同层次设置院、系;高职教育是技术文化体系,只能按产业、行业和部门设置院、系。对社会产业、行业、部门和职业的分类有很多种,可供我们借鉴的有《国家职业分类标准(代码)》和《中华人民共和国职业分类大典》,虽然不能直接引用,但可以按它的行业大类作为高职教育的总分类,再依行业、部门实际,以及教学需要逐层分解下去,给高职教育院、系设置提供依据,也为高职教育专业设置提供理论支持。本文依据这一逻辑思路,研究出我国高职教育的行业大、中、小类分类目录,以及适用于高校院系设置的管理学理论。并试以黄冈职业技术学院为例,对该院的系、部设置,提出了一套调整方案。  相似文献   

语义单位的句法组合原理     

李瑛 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):82-85

有些符合语法规则的短语不能成立，究其根本原因在于语义。运用义素分析方法研究语义单位组合的规则是解释词语组合原理的科学方法。从目前分析的结果看，语义单位进行句法组合有三项重要的定律与一项规则，即：义位组合的语义成分不矛盾律，义位组合的语义成分条件关系律，义位组合的语义成分蕴含关系律，以及语义组合想象合理的规则。常规的义位组合必须遵守前三项定律中的其中之一，非常规的义位组合应该遵循语义组合想象合理规则。不违背句法组合原理的短语可以在语言中存在。  相似文献   

英语表量结构中的动词性借用单位名词     

白国芳 《平原大学学报》2006,23(4):90-92

英语对于在空间上形体和边界范围不固定的物质、事物群体及无空间存在的抽象事物计量描述时,常需借助于表量结构“Num N1 of N2”。N1是表份的单位名词(unit noun),和作为计量单位和数词、介词“of”一起构成数量语块对N2进行量的描述。同汉语的量词一样,英语表量结构中的N1有不少是从动词借用来的。本文主要讨论英语表量结构中动词性借用单位名词的不同类型、作用和修辞特点等。  相似文献   

新疆西准地区古生界火山岩岩石特征及其与金矿化的关系     

杨忆  沈远超 《中国科学院研究生院学报》1992,(1)

新疆西准噶尔地区三个构造层各有其相应的火山建造:前泥盆系为基底构造层,细碧角斑岩建造位于该层加里东期俯冲碰撞型蛇绿杂岩带内.中晚泥盆系至早石炭系为弧后盆地构造层,西区火山岩为张裂早期形成的钙碱性岛弧火山岩,安齐火山岩带石炭系火山岩为亚碱性低钾拉斑玄武岩.晚石炭——二叠系为陆相火山——磨拉石沉积构造层,其中的火山岩以壳源的流纹岩为主,含少量碱性大陆玄武岩.石炭系太勒古拉组玄武岩是西准最重要的矿源层,哈图金矿即位于该层的破火山口中,为火山晚期热液成因.  相似文献   

额尔古纳成矿带西北部金矿床流体包裹体研究     

武广孙丰月  赵财胜丁清峰 王力 《中国科技期刊研究》2007,23(9):2227-2240

额尔古纳成矿带是中国东北重要的银、铅、锌、铜、钼多金属成矿带，它位于蒙古-鄂霍茨克造山带的东南缘。最近，额尔古纳成矿带西北部发现了砂宝斯、老沟、小伊诺盖沟等金矿床和一些金矿点。这些金矿受洛古河-二根河韧性剪切带和额尔古纳河韧性剪切带控制，矿体常赋存于韧性剪切带的次级张扭性断裂构造中。矿石中硫化物含量一般不超过3％，且硫化物以黄铁矿为主。流体包裹体有气液两相、含CO2三相和纯CO2包裹体3种类型。气相成分以H2O、CO2和N2为主，含少量H，S、CH4为特征。流体包裹体的盐度低，介于2.06～8、54％NaCleqv之间。老沟金矿流体包裹体均一温度介于171℃～452℃之间，平均295℃，小伊诺盖淘金矿包裹体均一温度为169℃～493℃，平均亦为295℃，均属中温热液矿床。老淘金矿成矿压力为61～122MPa，平均82MPa；小伊诺盖沟金矿成矿压力为38～172MPa，平均93MPa。前者成矿深度介于6～9km，平均7km；后者成矿深度为4～11km，平均8km。上述金矿床的地质-地球化学特征与世界造山型金矿类似，形成于蒙古-中朝板块与西伯利亚板块之间的陆-陆碰撞造山作用。  相似文献   

"比特"与"字节"单位符号规范化标注建议   总被引：1，自引：1，他引：0  

黄炜  徐用吉  林清华 《编辑学报》2007,19(2):104-105

国家标准未对单位"比特"和"字节"的符号做出明确规定,因此,在论文中对它们的标注很不统一.针对这一问题,简要介绍比特、字节的物理概念,分析"比特"和"字节"单位符号的使用现状,并提出规范化标注的建议.  相似文献   

马丁·特罗高等教育发展阶段理论的解读与拓展     

张振宇  龙跃君 《煤炭高等教育》2007,25(4):22-25

高等教育的毛入学率,是衡量一个国家高等教育规模扩张程度并划分其历史发展阶段的量化指标,马丁·特罗先生依此将高等教育发展的历程划分为"精英、大众化和普及化"三个阶段.在对其理论进行数理解读,界定新概念"高等教育总积淀率"的基础上对其修正和拓展,演绎成为高等教育发展四阶段理论:即精英教育、大众化教育、普及化教育和义务化教育.  相似文献   

实现权力与观念的共筹——对华尔兹与温特体系理论的比较研究     

李丽 《哈尔滨学院学报》2011,32(8):36-43

由于体系主要包括单元、结构和进程三个方面,所以文章主要围绕这三个方面对华尔兹的结构现实主义体系理论和温特的建构主义体系理论进行比较分析。通过比较分析可见,二者的理论在解释国际政治的永恒主题——冲突与合作或战争与和平方面,由于偏执于权力或观念的一方而利弊兼有。因此,在解释国家行为及国际政治现象时,应当避免两种理论各自所具有的缺陷,拓宽看问题的视角,实现权力与观念的共筹。  相似文献   

食品加工车间低温空调机组的节能设计方案     

徐勤华  程昆  玄丽 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(3):94-96

介绍了一种节能型食品加工车间低温空调机组的设计方案,并对其节能效果进行了分析比较。  相似文献