知识链协同效应作用机理实证研究     

胡园园  顾新  程强 《科学学研究》2015,33(4)

以知识链为研究对象,从主体协同、机制协同和知识协同三个方面分析了知识链协同效应形成机理,并提出相关研究假设。通过知识链中成员组织合作的数据,运用结构方程对本文相关假设进行了实证检验。研究表明:主体协同、机制协同和知识协同均对知识链协同效应的产生有直接影响。此外,在知识链中机制协同对主体协同和知识协同有正向影响,而主体协同对于知识协同影响作用并不显著。  相似文献   

Stories in networks and networks in stories: a tri-modal model for mixed-methods social network research on teachers     

Kira J Baker-Doyle 《International Journal of Research & Method in Education》2015,38(1):72-82

Social network research on teachers and schools has risen exponentially in recent years as an innovative method to reveal the role of social networks in education. However, scholars are still exploring ways to incorporate traditional quantitative methods of Social Network Analysis (SNA) with qualitative approaches to social network research. This article provides a mixed-methods model for researching teachers' social networks and an empirical example of the model in practice. The model incorporates a tri-modal coding approach that promotes data validity while uncovering network data that some SNA methods may overlook.  相似文献   

Governing software: networks,databases and algorithmic power in the digital governance of public education     

Ben Williamson 《Learning, Media and Technology》2015,40(1):83-105

This article examines the emergence of ‘digital governance’ in public education in England. Drawing on and combining concepts from software studies, policy and political studies, it identifies some specific approaches to digital governance facilitated by network-based communications and database-driven information processing software that are being discursively promoted in education by cross-sectoral intermediary organizations. Such intermediaries, including National Endowment for Science, Technology and the Arts, Demos, the Innovation Unit, the Education Foundation and the Nominet Trust, are increasingly seeking to participate in new digitally mediated forms of educational governance. Through their promotion of network-based pedagogies and database-driven analytics software, these organizations are seeking to delegate educational decision-making to socio-algorithmic forms of power that have the capacity to predict, govern and activate learners' capacities and subjectivities.  相似文献   

基于多源知识融合的企业知识管理方法          下载免费PDF全文

王小健  刘延平 《科研管理》2015,36(8):77-85

作为知识经济时代出现的新兴管理方法,企业知识管理的一个重要的研究课题,是对组织成员和人力资源的知识管理。传统的知识管理方法基于封闭的企业管理历史数据,不能深入地挖掘企业管理知识。本文拟从网络数据的行为建模和多源数据融合的角度,探索新的企业知识管理方法。以企业知识管理为研究目标,以石化企业员工为研究对象,以自然语言分析和处理为模式表示方法,以统计机器学习为知识分析工具,重点研究如何通过网络行为建模和多源数据融合,从而更全方位地对企业员工的性格、日常行为建立一套行之有效的分析机制,实现在开放网络时代的企业知识管理和绩效管理。在石化企业内部的知识管理实验性尝试表明,所提知识管理方法,能够更深入地对企业员工的行为进行分析和理解,能够更有效地将员工行为和企业人力资源中的若干关键指标建立相关性模型,从而为企业的知识管理和决策人员提供强有力的技术支持。  相似文献   

企业家先验知识、治理模式与创新策略选择          下载免费PDF全文

冯海红  曲婉  孙启新 《科研管理》2015,36(10):66-76

本文以2012年科技型中小企业为样本,实证分析了企业家的教育背景和从业经历等对企业创新策略的影响,以及公司治理模式在企业家先验知识对创新策略选择的调节关系;研究结果表明企业家的高学历和理工科背景对企业的创新决策和创新风险偏好有着显著的正向影响;此外,在公司治理模式调节变量作用下,企业家从业经历对企业创新策略选择有显著影响。  相似文献   

知识员工角色压力对生活满意度的影响研究—一个被调节的中介效应模型     

高中华  赵晨 《科研管理》2015,36(11):162-169

基于对528名知识员工的两阶段调查,探讨了角色压力对生活满意度的影响、家庭干涉工作的中介作用以及社会支持的调节作用。层次回归与调节路径分析结果表明:知识员工角色压力对其生活满意度不仅可以产生直接消极影响,而且当社会支持较低时,还会通过家庭干涉工作的完全中介作用产生间接消极影响;该作用机制具体表现为被调节的中介效应,即家庭干涉工作在角色压力与生活满意度之间的中介作用受到社会支持的负向调节,在较高社会支持水平下,家庭干涉工作对生活满意度的影响将不再显著,并且角色压力也不再通过家庭干涉工作的中介作用对生活满意度产生间接影响。  相似文献   

在华跨国公司母子双向知识流动及其转移逻辑          下载免费PDF全文

刘明霞  于飞 《科研管理》2015,36(2):160-166

本文对跨国公司在华投资母子间的知识流动及其决定因素进行实证调查,得到三个结论:(1)母子间存在双向知识转移,且传统知识转移与逆向知识转移程度不同;(2)双向知识转移的决定因素有较大差异,母子关系和受方吸收能力只影响传统转移,而知识相关性、子公司技术依赖和子公司知识活动能力只影响逆向转移;(3)本文根据相关信息推理出在华跨国公司双向转移的逻辑与已往文献不同,传统知识转移不是一个简单的教授过程而是体现母公司意图、子公司认同的教授过程,逆向转移也不是学者所说的子公司说服过程而是母公司主动发现、主宰的选择过程。  相似文献   

网络搜寻结构类型的探索及作用机理研究          下载免费PDF全文

宋晶  孙永磊  谢永平 《科研管理》2015,36(11):47-54

本文主要探索合作创新网络背景下企业网络化搜寻的主要结构类型及其作用机理,首先,借鉴扎根理论的研究方法,通过三次深度访谈,发现知识搜寻、关系搜寻和惯例搜寻是企业网络搜寻的主要结构类型。同时,以西安高新区高技术企业合作网络等为对象进行问卷调查,对网络搜寻的作用机理进行实证检验,结果显示,适度的关系搜寻有助于企业获得更高的合作创新绩效;知识搜寻不仅有利于合作创新绩效的提升,而且还在关系搜寻与合作创新绩效之间充当部分中介作用;惯例搜寻与合作创新绩效之间的正向关系通过实证检验,而且惯例搜寻还正向调控知识搜寻对合作创新绩效的影响。  相似文献   

基于DEA方法的江苏省高校科研效率评价研究     

王惠  王树乔 《科技管理研究》2015,(7)

以江苏省高校科研活动投入产出面板数据作为研究对象,运用数据包络分析(DEA)中BCC模型和Malmquist生产率指数分别测算其静态效率和动态效率。结果表明:江苏省高校科研静态效率有很大提升空间,需要更加合理地配置科研活动投入资源,以期达到技术有效;进一步通过Malmquist生产率指数分解追寻引发江苏省高校科研全要素生产率以及技术效率提升的深层次原因。  相似文献   

面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征与内涵研究     

赵丽梅 《科技管理研究》2015,35(1):171-176

从知识创新与知识整合的关系入手论述知识整合是实现知识创新的关键环节,揭示知识整合是高校科研团队知识创新集体理性态势体现的内涵,并从团队成员的知识结构、团队的组织结构和团队的知识创新运行模式等方面剖析高校科研团队的特征。在上述理论分析的基础上,从知识整合任务、知识整合所需知识、知识整合参与人角色和知识整合模式等方面论述面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征,最终从知识整合目标、知识整合过程、主体之间的知识整合关系、主体参与团队知识整合的意愿等方面论述面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的内涵。  相似文献