高职计算机网络专业一体化课程体系的构建     

陈荣征  李广松 《邢台职业技术学院学报》2010,27(1):11-13

遵循高职教育应突出职业性和能力本位的职业教育理念,摒弃学科导向的课程模式,按照理论与实践教学渗透,能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路,构建了计算机网络专业“教、学、做”一体化的课程体系,并对实践教学相关的内容进行了探讨。  相似文献   

“化民成性”“节民以礼”——兼论董仲舒的师德思想     

庞桥 《衡水师专学报》2010,(2):22-23,44

董仲舒认为教育的社会目的是“化民成性”,教育的功用是“节民以礼”。发展教育要“置明师”;教师要“善为师”,要“湛思审微”“闻博知明”;要以身作则,“以仁安人,以义正我”。其师德思想值得我们研究、借鉴。  相似文献   

网页制作课程立体化教学体系建设的研究     

杨尚森  李福华 《洛阳工业高等专科学校学报》2010,20(1)

在网页制作精品课程教学实践的基础上,对网页制作课程的立体化教学体系的建设进行了研究。在此项研究中,注意采用先进的教学思想来指导,体现一体化的教学设计思想,充分发挥不同媒体的特点,区分不同的教育层次、应用对象和应用环境,充分利用网络环境的优势,取得了多项研究成果。  相似文献   

特色兴校：民办高校实施内涵式发展战略的有效途径     

汤保梅 《黄河科技大学学报》2010,12(4):18-21

由于民办高校较少受到行政化制约,有更灵活的机制来培育自身的办学特色,因此,特色兴校是民办高校实施内涵式发展战略的有效途径。＂特色兴校＂首先要解决好科学定位问题,关键是尊重传统,核心是注重创新,要切实遵循教育发展规律。办学特色要集中体现在民办高校的学科特色和人才培养质量上。  相似文献   

FlashMX2004课件制作中按钮控制跳转的方法     

李正超 《中国教育技术装备》2006,(7):50-52

介绍“按钮”在FlashMX2004课件制作中的使用,对一个和多个性钮控制页面跳转给出了多种解决方法。  相似文献   

谈税收筹划在企业财务决策中的作用     

李应荣  吴聚稳 《安阳工学院学报》2006,(6):50-52

文章论述了企业税收筹划的概念和遵循的基本原则,具体分析了企业财务决策中的税收筹划。  相似文献   

本钢三号高炉降耗节焦的生产实践     

李乃明 《辽宁科技学院学报》2006,8(4):27-29

介绍本钢3#高炉从1998年开炉摸索操作制度,到2004年以后操作制度逐步合理并取得了良好的各项经济技术指标,特别是焦比大幅度降低的过程.  相似文献   

道德判断及其在竞争情报行为中的应用     

吴磊明 《图书与情报》2010,(2)

概述道德判断的影响因素、类型与结果,分析伦理评价对于道德判断和行为意图的影响,并结合竞争情报工作实践,讨论了若干行为道德性的检验方法在竞争情报行为道德判断中的应用。  相似文献   

浅谈图书馆网站视频节目的制作     

赵惠  陈湘 《高校图书馆工作》2010,30(1):71-73

图书馆网站非常重视运用视频载体来服务网上读者,运用视频栽体来宣传图书馆。笔者从图书馆网站视频制作运用、视频制作设备、视频制作流程以及视频制作要求等几个方面阐述了图书馆网站视频节目的制作特点。参考文献3。  相似文献   

脑认知的神经基础   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

李澄宇  杨天明  顾勇  王立平  徐宁龙  崔翯  王佐仁 《中国科学院院刊》2016,31(7):755-764

动物都需要认识和学习外界环境因素,并根据价值与风险做出抉择与行动;社会动物还必须有社会认知、共情、社会交往等社会行为能力;而人类有发达的自我认知、逻辑推演、意识、语言等能力。动物认知能力的好坏,决定了动物在野外是否能够成功觅食、躲避天敌、繁衍后代;而人类认知能力,则决定了个人的人生轨迹、自我价值实现乃至对社会的贡献。所有这些认知行为都是由神经细胞的功能来决定,其神经基础是脑科学的核心问题,也是人类认识自身的终极挑战。经过多年的研究,神经科学已经揭示了认知行为神经基础的一些基本原理:不同认知行为是由脑内不同的神经环路负责,需要各脑区内的局部神经环路与脑区间长程神经环路的协同工作;学习与记忆是许多认知功能的必要基础,这是由神经细胞之间突触联结的强度与结构的可塑性介导;神经调质(例如多巴胺)可以在多个尺度上调节神经网络的活动与可塑性,从而调控认知行为。文章聚焦在感知觉、学习与记忆、抉择、社会行为、意识和运动控制等方面,对认知功能的神经基础进行了概述。我们认为,未来神经科学需要结合介观和微观尺度的研究,对认知行为的神经基础进行系统与深入的阐明。在介观层面,科学家们需要描绘脑区之间细胞类型特异性的联结图谱;绘制认知功能的大脑功能图谱;利用因果性手段、揭示认知功能的核心脑区;操控不同脑区及脑区间联结的活动,进而观察认知行为的改变和其他参与环路的活动变化,从而获得脑整体动态规律。在微观层面,需要阐明不同脑区有哪些特定类型的神经元;揭示不同类型神经元是如何参与特定认知功能的;解析不同类型的神经元是如何联结以及这些联结是如何在认知行为中发生动态改变的。这些介观与微观研究将为理解宏观认知行为的神经基础提供重要线索,对于破解人类智能这一终极奥秘具有重要意义。同时,揭示认知行为的神经机制还是治疗脑疾病的必要基础,而且有助于推动脑启发(Brain Inspired)的智能技术的发展。  相似文献