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31.
杨伟青 《北京体育大学学报》2017,40(11):10-15
摘要：新农村多元体育文化协同发展，是保证我国新农村体育文化建设健康发展的重要保障。以新农村体育文化多元结构为研究对象，以协同发展理论为理论范式，主要采用文献资料方法，系统地研究了新农村多元体育文化协同发展问题。研究认为：新农村体育文化是多元化发展结构，其具有共存性、稳定性、共融性等特点；推进体育文化多元结构协同发展必须建立体育多元文化共同目标价值、组织保障及制度约束机制，从而保证新农村体育文化多元化格局有序、持续发展；建立和优化公平竞争平台、大力传承传统和特色体育文化、鼓励和倡导新型时尚体育、融合发展格局等方面是农村体育文化多元结构发展路径选择。 相似文献
32.
肖山 《成都教育学院学报》2010,24(7):124-126
学生在高中英语教学中的主体作用直接影响着课堂教学效果。教师可以从分层教学、开展合作性学习和课堂活动、充分利用多媒体、训练学生思维发展等方面体现和发挥学生的主体作用。 相似文献
33.
我国青少年武术散打运动员赛前多维焦虑的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
张峰 《西安体育学院学报》2005,22(4):123-126
采用马腾斯的运动竞赛状态焦虑量表的中国修订本,对参加全国青少年武术散打锦标赛的运动员进行了不同场次的问卷调查。研究结果表明,认知状态焦虑,躯体状态焦虑随比赛的深入进行焦虑水平下降,状态自信心的水平不断升高。躯体状态焦虑处于中等焦虑水平时,成绩较好。状态自信心越高,比赛成绩越好。 相似文献
34.
计算机辅助武术教学系统的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机辅助武术教学系统对改革武术现有的教学方法、提高教学实效具有积极的作用。论述了它的设计方法和系统功能，实例说明使之易学易懂。该系统对体育教学中计算机应用软件的研制具有一定的参考价值。 相似文献
35.
多媒体技术对体育教学过程的影响 总被引：20，自引：0，他引：20
龚海燕 《武汉体育学院学报》2001,35(2):61-62
优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。随着计算机技术的飞速发展，把计算机引入教学过程已成为现实。在体育教学过程中运用多媒体技术，对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响。 相似文献
36.
体育多种评价方法的比较研究 总被引：2，自引：1，他引：1
运用相关系数的归一化、标准百分的类比和多类多级判别分析的理论方法，分析于娟推铅球的专项素质对专项成绩影响的重要性大小排序，其排序的评价结果较一致。对这3种方法作为评价手段进行相互比较，相关系数的归一化评价方法较其它2种评价方法合理。 相似文献
37.
张兴兰 《中国科学院研究生院学报》2004,21(3):398-401
利用多方计算的方法 ,给出一个带容错性的门限签名方案 .从而使得一个门限签名方案即使在有恶意行为的情况下 ,仍可顺利地对消息进行有效的签名 相似文献
38.
采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法就多球训练对提高体育专业学生的羽毛球技术掌握程度的影响和身体机能各指标的变化等进行实验对比研究,研究结果表明：在羽毛球教学过程中,采用多球训练的方法对于提高体育专业学生羽毛球技战术水平非常有效果,并且身体素质各指标也有非常明显的改善,是一种很好的训练手段。 相似文献
39.
对非言语交际模态进行概述,运用多模态分析软件ELAN4.4.0对两位英语演讲比赛选手即兴演讲语料进行分析,认为演讲过程中的非言语交际模态,配合言语行为进行交际,不仅可以加强语言交际力度,还可以弥补语言交际不足。对教师开展大学英语演讲教学及学生演讲的有效发挥具有启示意义。 相似文献
40.
为培养学生全方位多角度分析问题和解决实际问题的能力,促使和调动学生学习的积极性,本文提出一种基于大学生计算机程序设计竞赛的课程教学体系,将大学生计算机程序设计竞赛机制引入到相关课程的常规教学中,改变了课程的传统授课方式和教学形式.经过4年的改革尝试,实践结果表明,这样的教学模式能够培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,最终达到培养学生全方位多角度分析问题和解决实际问题的能力. 相似文献