全文获取类型
收费全文 | 50628篇 |
免费 | 466篇 |
国内免费 | 819篇 |
专业分类
教育 | 25759篇 |
科学研究 | 5572篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 3424篇 |
综合类 | 1827篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 15325篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 390篇 |
2021年 | 1356篇 |
2020年 | 1292篇 |
2019年 | 793篇 |
2018年 | 721篇 |
2017年 | 766篇 |
2016年 | 797篇 |
2015年 | 1041篇 |
2014年 | 3163篇 |
2013年 | 4795篇 |
2012年 | 4494篇 |
2011年 | 4833篇 |
2010年 | 2997篇 |
2009年 | 2625篇 |
2008年 | 2934篇 |
2007年 | 3271篇 |
2006年 | 3669篇 |
2005年 | 3059篇 |
2004年 | 2554篇 |
2003年 | 2219篇 |
2002年 | 1594篇 |
2001年 | 1263篇 |
2000年 | 678篇 |
1999年 | 193篇 |
1998年 | 94篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 53篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 13篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
31.
对"竞技运动教材化"的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对新的竞技运动概念的认识和思考 ,认为竞技运动教材化 ,将会给学校体育 ,尤其是高校体育带来一个新的视野。并认为在学校体育课程教材内容体系中存在着阶梯性和逻辑性关系 ,也存在着非阶梯性和非逻辑性关系。 相似文献
32.
面向知识管理的高校图书馆 总被引:19,自引:0,他引:19
黄晓梅 《大学图书情报学刊》2003,21(3):6-7
章主要引入了知识管理概念、目的、内容,分析知识管理的动态发展,探讨知识管理与高校图书馆业务之向的联系,阐述高校图书馆实施知识管理的措施。 相似文献
33.
本文对新形势下党校体育工作的地位和作用进行了阐述.并提出党校体育工作的发展对策。 相似文献
34.
论高校体育教学改革中的若干问题 总被引:30,自引:0,他引:30
以我国高校大范围的样本调查入手 ,从多方位、多角度论证我国高校体育教学模式改革的有关问题。 相似文献
35.
我国数字图书馆解决版权问题的实践与研究 总被引:15,自引:2,他引:13
版权问题关系到数字图书馆的生存和发展。文章以超星数字图书馆已获得10万名作者的签约授权为切入点,阐述了数字图书馆与著作权法的关系,解决版权问题的基本思路和方法,以及数字图书馆版权解决方案的具体实施,最后对如何逐步解决我国数字图书版权问题提出若干建议。 相似文献
36.
浙江省一级中学体育场馆设施节假日开放的调查与分析 总被引:8,自引:2,他引:6
通过走访、问卷调查显示,浙江省一级普通重点中学体育场馆设施节假日开放程度的现状不容乐观,许多体育工作和学校分管体育工作的领导不知或不理解《通知》和《纲要》的精神,学校体育场馆设施利用率非常低,器械闲置,场馆得不到有效利用,造成体育资源的浪费。为此,提出相应的对策与建议。 相似文献
37.
程美 《大学图书情报学刊》2003,21(4):29-31
山东省高校数字图书馆联盟构建是资源共享、馆际互借的新模式。论就这一联盟的宗旨、工作目标、特点、运行思路以及运行模式进行尝试性的探索和研究。 相似文献
38.
研究性学习是我国教育理论和实践领域提出的一个崭新的研究课题。研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破,如何在研究性学习中培养高中生的科学探究能力,成为目前普通高中十分关注的问题,它必将对高中生科学探究能力的培养、对创新科技人才的健康成长起积极促进作用,同时对研究性学习的理论建构及实践探索也将大有助益。 相似文献
39.
张大为 《天津体育学院学报》2001,16(2):67-69
提出了建立我国体育文献保障体系的构想,对体育文献保障体系的内涵、体育文献保障体系的建设务件以及体育文献保障体系的框架等进行了论述。同时时体育文献保障体系的论证、规划、协作与立项等问题提出了建议。 相似文献
40.
图书馆馆藏文献资源评价:层次分析法应用的理论研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在分析文献资源的特征的基础上,以大学图书馆为例,研究了层次分析法实际应用的客观环境、评价目标、评价模型的厘定以及评价方法。 相似文献