排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
研究性学习是我国教育理论和实践领域提出的一个崭新的研究课题。研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破,如何在研究性学习中培养高中生的科学探究能力,成为目前普通高中十分关注的问题,它必将对高中生科学探究能力的培养、对创新科技人才的健康成长起积极促进作用,同时对研究性学习的理论建构及实践探索也将大有助益。 相似文献
2.
邵焕荣 《临沂师范学院学报》2003,25(4):119-121
21世纪教育的发展对教师角色提出了新的挑战，新时代的教师必须从传统角色的束缚中解放出来，根据新时期教育发展的新要求，重新定位自己的职业角色，构建由终身学习者、学习方法的指导者、课程研究的主体、健康人格的塑造者、未来生活的设计者、人际关系的艺术家等所组成的新的教师角色体系。 相似文献
3.
婴幼儿的语言训练和培养是关系到孩子终身语言能力的大问题,家长应从以下几方面做起。训练婴幼儿的语言听觉能力。家长应注意创设良好的语言环境,平时讲话要做到发音准确,口齿清楚,不与孩子讲方言,让孩子多听优美的儿歌、故事,增强其分辨语音细微差别的能力,为今后准确发音打下基 相似文献
4.
5.
6.
本研究对临沂师范学院、临沂广播电视大学、山东医学高等专科学校的焦虑状况进行了调查,从性别、年龄、职称、学历等方面对临沂市高校教师焦虑状况进行了比较.从主观和客观两方面分析了引起临沂市高校教师心理焦虑的原因,并提出了化解高校教师焦虑的途径:第一,教育主管部门在化解高校教师焦虑方面应有所作为;第二,高校要在化解教师焦虑方面发挥积极作用;第三,高校教师自身要增强应对心理焦虑的能力. 相似文献
7.
8.
教师职业道德意识基本结构探析 总被引：1，自引：0，他引：1
教师职业道德包括教师职业道德意识和教师职业道德行为两大部分,教师职业道德意识对教师的职业道德行为起着引导作用。教师职业的五种基本道德关系,即教师与自身的道德关系,教师与教育事业的道德关系,教师与教师的道德关系,教师与学生的道德关系,教师与家长的道德关系,它们各包含师德理性、师德情感、师德意志三个层面。教师职业道德意识的基本结构应该是五种基本的教师职业道德关系与教师职业道德意识三个层面的有机结合。 相似文献
9.
教师的智能结构 ,是指教师在从事教学业务活动中 ,全面完成教书育人任务所应具备的完善而合理的知识结构和能力结构 ,它是教师充分发挥作用做好本职工作必不可少的基本条件。教师的智能结构如何 ,对教学质量的高低、教学任务的完成和教育目的的实现都有着直接的重大影响。以前 ,成人高校教师的知识结构主要指精深的专业知识、相关学科的知识和一般的教育科学知识 ;能力结构主要指驾驭教材的能力、语言表达能力、组织管理能力和教学科研能力等。但是 ,随着社会的发展 ,随着成人高等教育改革不断深化 ,成人高校教师仅有以上知识和能力是远远不… 相似文献
10.
通过对部分高师生师德意识分层抽样调查和统计分析表明：高师生师德意识总体上是积极的;男、女生之间,文、理科学生之间在师德意识方面均无显著性差异;在师德认知、师德情感和师德行为意向方面均存在年级差异;学过与没学过教育学的高师生在师德认知方面存在显著性差异;参加过与没参加过教育实习的高师生在师德认知、师德情感、师德行为意向各方面均存在显著性差异。 相似文献