证券市场自律监管的组织结构反思与制度安排     

王建华 《河北职业技术学院学报》2005,5(1):42-44

证券市场的自律监管是证券市场存在和发展的基石。通过对我国证券市场自律监管组织结构的反思，探讨了我国证券市场自律监管的制度安排。  相似文献   

从美国学习障碍定义演变的角度探索其理论分析框架   总被引：2，自引：1，他引：2  

邓猛 《中国特殊教育》2004,(4):58-63

该文在分析美国不同时期学习障碍定义的内容、特点及构成要素的基础上 ,探索出学习障碍的理论分析框架 :学习障碍主要表现为学业成就、语言的理解与运用、学业 -潜能差异、认知心理过程等方面的困难或障碍 ,并包括排它性条款及神经病理学特征等要素 ;对学习障碍的认识从单一学科逐步向多学科模式发展、从重视深层的神经病理特征向重视外部学业领域行为特征过渡 ,其鉴定以外部行为特征为主 ,并据此对内部心理、神经病理特征进行推测。  相似文献   

苏南地区社会保障一体化构建研究     

杨效筠 《南阳师范学院学报》2006,5(1):33-36

苏南地区社会保障一体化的构建是城乡一体化和经济一体化的必需要求。因此,该地区应当打造立法、管理体制、监督机制、金融体系、资金筹集与运作以及信息等六大平台。  相似文献   

三层结构安全售票系统     

李清茂 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(1):107-110

本文针对售票系统面临的安全威胁和安全需求 ,并不改变售票流程的基础上提出了一种基于多种安全技术的安全售票系统 ,系统中所采用的安全方案可以依据实际的安全需要进行设计 ,具有较好的灵活性。  相似文献   

国有企业公司治理结构的完善与产权制度改革     

宋雅杰  王学鸿 《邢台职业技术学院学报》2004,21(6):54-55,58

产权制度是基础。公司治理结构是上层建筑。完善公司治理结构应从改革产权制度着手。目前，产权主体单一导致一股独大；产权关系模糊导致公司治理结构的不规范。企业难以成为真正的市场主体；所有者缺位则引起内部人控制问题。为此。改革的重点应该是积极推进投资主体多元化，股权分散化。实现国有企业产权结构的创新；确立法人财产权。理顺产权关系；解决企业内部所有者缺位问题。根除滋生“内部人控制问题”的土壤。  相似文献   

北欧五国高等教育质量保证机制概述   总被引：4，自引：0，他引：4  

侯威 《比较教育研究》2003,24(8):26-30

高等教育大众化在一些发达国家已成为现实，高等教育质量保证机制是确保大众化高等教育健康发展的必要途径。本文选取了北欧的丹麦、芬兰、冰岛、挪威和瑞典五个国家，对其高等教育质量保证机制建立的背景、机制的运行及其最新发展加以介绍，并分析了五国的共同特点，以期对我国高等教育质量保证机制的建立提供参考与借鉴。  相似文献   

安全新观念与高等教育应对--兼论高校国防教育     

林东旭 《福建工程学院学报》2006,4(2):247-250

新的国家安全观念认为国家安全是由不同层次多种安全要素构成的复杂的安全体系。教育安全作为国家安全的一个构成要素，在安全体系中基础性作用日益凸显。高校国家安全教育的主要途径是国防教育，高校应当普及国家安全教育，并加大力度改革和创新其内容和手法。  相似文献   

Enhancing quality with a research-based student feedback instrument: a comparison of veterinary students’ learning experiences in two culturally different European universities     

Mirja Ruohoniemi  Monica Forni  Johanna Mikkonen  Anna Parpala 《Quality in Higher Education》2017,23(3):249-263

This paper explores the value of a research-based student inventory from the quality assurance point of view in two culturally different European higher education institutions for veterinary education. Perceived heavy workload is a well-known problem in veterinary studies and is a challenge to the quality of learning. First- and third-year students in both institutions responded to an inventory consisting of items regarding their approaches to learning, self-efficacy, study workload and the teaching-learning environment. There were differences in students’ approaches to learning and perceived workload between the two institutions. In both contexts, the strongest predictor of the workload turned out to be the surface approach to learning. Self-efficacy showed a positive correlation with the deep approach to learning and organised studying. The strengths of the teaching-learning environment varied between the institutions. Moreover, the present study discusses how the gained information could be used in improving the teaching-learning environment and students’ learning.  相似文献   

实验室技术安全管理     

顾伟宏  何大凯  王宇飞 《实验室研究与探索》2006,25(7):884-886

从建立院(系)级实验室技术安全管理平台、抓好高校实验室技术安全管理的两项重点工作(特种设备维护保养、年检、持证上岗和化学三废物质处理)入手,阐述了抓好实验室技术安全管理的方法和必须遵循坚持“安全第一,万无一失,防患未然,不留盲点”原则的观点。  相似文献   

网络财务下内部控制存在的问题及对策     

王洪涛 《漯河职业技术学院学报》2004,3(3):52-53

网络财务给集团企业的发展带来了巨大的机遇，同时也给集团企业的内部控制带来了新的挑战。传统的内部控制已无法适应网络环境的要求，尽管基本目标没有发生变化，但方法和技术却发生了很大变化。通过对网络财务下内部控制的分析，提高对内部控制的认识，保证控制目标的实现。  相似文献