一举两得：内部碳定价机制的环境与价值双效应研究     

徐鹏  刘礼燕 《研究与发展管理》2024,36(2):50-62

内部碳定价机制正逐渐成为一种日益流行的减排工具,企业在业务运营中设定自己的碳价格,通过减少碳排放来应对气候变化风险并实现自身价值增值。虽然内部碳定价机制作为一种新兴措施广受欢迎,但其对企业层面的环境及价值影响尚未得到关注。以2011—2020年CDP(carbon disclosure project)中日本上市企业为研究对象,基于利益相关者理论和信号理论,实证探究内部碳定价机制的环境效应与价值效应。结果显示：内部碳定价机制有利于企业改善环境质量提高碳绩效（环境效应）,进而促进企业价值（价值效应）的提升。研究结论有助于增强内部碳定价机制价值效应的理论解释,为国家碳减排政策制定及企业价值增加的前置诱因探究提供理论借鉴。  相似文献   

大型体育赛事利益相关者管理理论及其框架构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈存志  刘苹 《武汉体育学院学报》2011,45(4):14-20

运用文献资料法对利益相关者管理理论进行概述,从大型体育赛事利益相关者管理的意义、大型体育赛事利益相关者管理的理论基础和现实基础等方面对大型体育赛事利益相关者管理相关理论进行分析。在此基础上,就国内外利益相关者界定和分类理论进行归纳和评述,从利害关系视角对大型体育赛事利益相关者进行了界定。最后,从利益相关者的识别和界定、评估利益相关者的利害关系本质、评估利益相关者的力量本质和实施利益相关者管理四个方面构建了大型体育赛事利益相关者管理框架,并提出大型体育赛事利益相关者管理的思路——基于信任与合作的伙伴关系管理。  相似文献   

论大学毕业生就业满意度的内涵及特征     

侯德伟  于基伯  李芳菲 《煤炭高等教育》2011,29(4):87-88,125

就业满意度是衡量大学毕业生就业效果的主观指标,也是大学生对自身就业状况的综合评价指标。文章从心理学、博弈论、利益相关者理论等角度对大学生就业满意度的内涵及特征进行了剖析,以期对大学生就业满意度的概念、内涵和特征有一个比较全面的了解。  相似文献   

Enhancing school HIV and AIDS strategic plan through expanded stakeholder involvement     

《Africa Education Review》2013,10(2):247-266

Abstract

This article focuses on the need for expanded stakeholder involvement as a means of enhancing the Botswana Department of Secondary Education (DSE) HIV and AIDS strategic plan. Research has indicated that the effects of HIV and AIDS on the supply of and demand for education are considerable. Using a questionnaire and interviews, the research has established that the current DSE HIV and AIDS strategic plan lacks comprehensive strategies for preventing HIV spread in schools. Furthermore, the study has shown that there is limited external stakeholder involvement. The study, therefore, has explored how greater success could be realized. The study has concluded that the strategic plan can be improved through expanded external stakeholder involvement at all the stages of the strategic plan. In order to enhance the DSE strategic plan, a stakeholder involvement model is presented.  相似文献   

The social composition of students entering the university of Melbourne in 1969 and 1970     

《Critical Studies in Education》2013,54(1):77-91

The paper contributes to the debate on the implementation of policy reforms developing a typology for implementation based on the initial agreement on means and goals at the time of reform design. It is argued that the volume and nature of knowledge gathering and stakeholder involvement required to gain approval of a policy and avoid the possibility of implementation failure should differ depending on the initial level of agreement, providing thus a more nuanced view on the importance of these factors than previous work. The argument is illustrated through a case study of the 2004 reform of the Mexican Technical Baccalaureate. This case study shows how knowledge gathering and stakeholder involvement affected both the design and implementation of a reform process and how political, social and cultural factors shape reform processes.  相似文献   

关于“实名推荐制”的利益相关者分析     

罗丹 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):187-189

政策的利益相关者包括政策制定者、政策实行者和政策实施的对象。"实名推荐制"政策中政策制定者指教育部及其授权的北京大学;政策执行者涉及被批准有资格进行推荐的各位校长;政策的实施对象涵盖被推荐的优秀学生。特定政策的出台是利益分配的结果,政策利益主体有得有失,各方都在明确自己的权力、利益和责任的基础上进行博弈,力求达到最佳平衡点,维持政策的"多赢"局面。  相似文献   

继续教育高校管理策略初探:利益相关者理论的视角     

朱伟文  运富丽 《成人教育》2012,32(2):12-14

文章运用利益相关者理论来分析继续教育高校管理领域中利益主体和利益相关者之间的关系,提出了基于该理论视角下的管理策略,从而为高校继续教育的可持续发展提供决策参考。  相似文献   

职业教育吸引力的驱动机制研究:一个利益相关者视角     

李名梁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):73-77

职业教育是我国教育系统的四大类型之一,其利益相关者之间的关系成为其吸引力提升的突出因素。不同利益相关者的利益诉求不同,其价值预期、利益偏好和行为方式直接影响职业教育可持续发展。从政府的政策支持机制、企业的价值诱导机制、师生的学习成长机制、院校的质量保障机制、媒体的舆论引导机制以及第三方机构的社会参与机制等,驱动职业教育吸引力的提升,以推动我国职业教育的稳定与健康发展。  相似文献   

基于利益相关者视角的高校治理结构优化     

高伟 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(3):114-118

随着教育体制改革的深化,高等教育现代化和高水平大学的建设目标对建立现代大学制度提出了迫切要求。高校治理是建立现代大学制度的核心。无论是从大学的社会责任还是大学的组织特性来分析,基于利益相关者视角来研究高校治理问题都是有其合理性的。在分析高校治理结构存在问题的基础上,从董事会、校长、教授等角度入手提出优化我国高校治理结构的着眼点,并构建了优化后的高校治理结构图。  相似文献   

基于因子分析和 Fuzzy-AHP 的关键干系人知识共享水平评价     

罗岭  王娟茹 《科技管理研究》2013,(16)

借助于因子分析的方法构建复杂产品研发过程中关键干系人知识共享水平评价指标体系,包括知识共享的意愿、知识共享的能力和共享知识的特征3个一级指标和8个二级指标,提出知识共享水平评价的Fuzzy-AHP模型。该模型用层次分析法计算出一级指标和二级指标的相对重要性权重,用三角模糊数和α-截集反映专家在决策过程中的不确定性程度,采用平均值法对专家的意见进行整合,将关键干系人的各指标得分加权求和得到知识共享水平的评价值,并通过实例验证评价指标和评价方法的有效性和科学性。  相似文献