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11.
班昭是东汉著名的史学家和辞赋作家，班昭的《女诫》一书，作为中国女训书的代理，影响十分深远，后世的女训书一般来说都由此立论，很少能出其范围，在女训著作中具有极高的代表性，因此，对班昭《女诫》的研究，可以具体剖析传统女训著作对当工社会的下面和负面的双重价值。 相似文献
12.
反映胜利石油管理局“发展油田职业技术教育研究”科技成果和石油系统职业技术教育研究成果的《石油职业技术教育研究》一书,将由石油大学出版社出版。全书分两大部分。第一部分就特大型石油企 相似文献
13.
本文通过笔者在多年审读书稿过程中积累的8类隐性知识性错误实例,逐一剖析问题产生的缘由及其导致的严重后果,希望能发挥抛砖引玉的作用,取得管中窥豹的效果,产生绵绵瓜瓞的效应。同时,笔者希望通过此文提醒广大编审人员,在日常工作中,要加强各方面知识的学习和积累,以增强甄别知识性错误的敏感性。 相似文献
14.
在日常审读稿件过程中,笔者发现不少作者对“前”或“原”字的使用比较混乱,主要问题是经不起推敲,自然也就不能说是正确的了.因此,有必要根据相应的原则,对此问题进行隅议.笔者把相应的原则确定为“时效原则”“就近原则”“一致原则”.
一、时效原则
例1:前苏联的尤里·加加林,于1961年4月12日莫斯科时间上午9时07分,在太空待了108min后安全返回地面,成为人类第一个登上太空的航天员. 相似文献
15.
实验课理当成为培养学生创造性思维能力和创新意识的最佳途径 ,现以“绿叶在光下制造淀粉”一节实验课为例 ,谈谈本人在这方面的一点做法和体会。1 要求学生带着问题进入实验室探究式实验课 ,其最大的特点就是让学生成为学习的主人 ,让学生充分发挥想象力、创造力 ,培养其动手能力 ,便于更好地理解掌握理论知识并应用到实践中去。在上完“绿叶在光下制造淀粉”这一节课后 ,请学生在课外预习下次实验课内容的同时思考下列问题 :( 1 )用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来会出现什么结果 ?( 2 )用黑纸片遮盖叶的上表面会出现什么结果 ?( 3… 相似文献
16.
刘莹 《阅读与作文(高中版)》2011,(36):16
"一年减持"或对中小板产生减持冲击投资公司、中小盘的高管和个人表现出明显的一年减持特征,即在一年锁定期过后的一段时间内进行减持。由于一年效应并非精确对应,也会考虑到一些市场走势的因素,所以通常减持集中发生在解禁后的0-3个月。根据上一年的IPO市值,我们可以大致估算出2011年下半年-2012年上半年创业板投资公司、高管和个人的减持规模。其中投资公司大约会减持27亿,高管43亿,个人32 相似文献
17.
刘莹 《太原教育学院学报》2007,(2)
目前正在进行的新一轮课程改革深刻地影响着我国基础教育的所有领域。但是,任何一个新生事物的发展往往要经历曲折与磨难,以至于新课改在很多地区出现了一种“鸡肋效应”——对新课改,食之无味又弃之不甘,欲罢不能却举步维艰。好多学校采取聘请课改专家的方法向教师介绍课改的新理论,但收效甚微。究其原因,专家空谈理论,教师困惑,实践中不知所措。逐步兴起的教育随笔、教育叙事与教育网志或许会对上述情况有所改善。 相似文献
18.
口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节。越来越多的人希望拥有一口流利的英语。笔者结合个人高职教学实践,试图探讨影响英语口语技能复习的因素与如何培养英语口语技能,并归纳了英语口语技能的主要特点,分析了影响英语口语技能的基本心理因素,提出了培养英语口语技能的途径与方法。 相似文献
19.
生物分子系统学研究中的RAPD技术 总被引：1，自引：0，他引：1
RAPD技术在Williams等人于1990年首先提出后,在检测DNA多态性方面受到了广泛的应用.RAPD技术以其简单、快速、信息量大等特点渗透在基因诊断,法医检测,生物药品的检验,生物种群关系的研究各个领域.以核酸为指标构建的生物系统进化树,不受主观因素的影响,避免了经典植物系统学的人为影响因素,因而受到广泛应用,在分子系统研究中出现了RFLP,RAPDDNA和RNA测序等分子生物学技术,其中RAPD技术不需要经过DNA分子克隆、分子杂交等繁锁步骤,也不需用放射性同位素显示,并且多态性检出率高,因而受到普遍关注. 相似文献
20.
家庭因素对于中学生心理健康的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
目的了解中学生家庭结构对其心理健康影响的差异,为有针对性地开展心理健康教育提供依据、探讨家庭经济水平感知和父母受教育程度对中学生心理健康及人格的影响。方法采用王极盛教授编制的中学生心理健康量表作为测量工具,对随机抽取的赣州市765名城乡的中学生进行测量,同时对家庭经济水平感知、其父母文化程度、家庭结构进行调查,以便深入提示心理问题的根源。用SPSS11.5软件进行处理。结果家庭经济水平感知与学生心理健康水平相关(P<.001),家庭结构影响中学生心理健康水平(P<.005),母亲的受教育程度与学生的心理健康水平相关较父亲的要大(其中母亲的为P<.000,父亲P>.05)。结论家庭经济水平及教养影响中学生的心理健康状况。 相似文献