学校如何走出补习教育的影子     

叶晶 《学周刊C版》2014,(16)

补习教育已经成为学校教育的影子。本文探讨了补习教育的兴盛给学校教育带来了哪些冲击,学校该如何面对,该采取哪些对策,走出补习教育的影子。  相似文献   

建立动态课堂 优化研究生课堂教学过程     

叶晶 《教育教学论坛》2012,(35):69-70

研究生课堂教学是研究生培养质量的重要环节,发挥教师的主观能动性是保证教学效果的关键。本文从教师在教学活动中应当承担的角色出发,从知识传递、方法传授、交流互动、技术应用四个方面阐述了建立动态课堂、优化研究生课堂教学过程的必然。  相似文献   

重视职高音乐教育,培育学生美的心灵     

叶晶 《考试周刊》2013,(78):176-176

音乐作为对学生实施美育和素质教育的重要工具,它对职高生的陶冶情操、美化心灵有着重要作用。重视职高音乐教育,培育学生美的心灵,帮助学生树立正确的艺术审美观,唤醒学生对美的追求和创造,是目前职高音乐教育的重要任务。  相似文献   

自然语言处理在“立德树人”研究中的运用     

叶晶 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)

立德树人作为教育的根本任务,对努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要的作用。随着信息网络化社会的发展,"立德树人"不仅需要体现在日常行为生活中,还需要充分应用到网络平台上。本文提出通过使用自然语言处理技术,可以实现对网络文明用语的量化考核,从而能有效考评各种"立德树人"方法实施的效果,为今后能更有效地开展"立德树人"任务提供理论依据。并且提出了一种评判网络文明用语标准的方法,可以量化衡量一个网络平台的语言文明程度,使我们可以针对不文明的网络加以改造,来建造更加文明和更具有道德水准的网络平台,从而更有利于"立德树人"任务的实施。  相似文献   

基于表征的试题评析     

叶晶  方雅茹 《福建中学数学》2013,(6):9-12

问题表征和解决计划的执行是Mayer[1]提出来的关于问题解决的两个重要成分.问题的表征方式及问题的正确表征对解决计划的选取产生影响.全美数学教师理事会出版的《学校数学教育的原则和标准》中提出"表征是数学学习的中心"[2],其对表征的重视程度对我们的教、学、考都有一定的指导意义.由此可见,表征理应成为高考重要考查目标之一.表征是认知心理学中的一个核心  相似文献   

品茶     

叶晶 《中学生电脑》2002,(4)

已经厌倦了棕色的可乐,鲜黄的橙汁。在一节大汗淋漓的体育课之后,又“徘徊”进了小店,摆在我面前的——别无选择—一茶。茶在我的记忆中除了苦再也无法找到别的味觉。但这一次,很例外的,我拿起了一罐绿茶,虽然我并不喜欢。  相似文献   

基于内外部表征的数学高考应用题分析     

叶晶  陈清华 《数学教育学报》2014,23(4)

在数学应用题的解决过程中,学生对问题表征方式的不同将影响学生对解题策略的选择.表征分为内部表征与外部表征,外部表征对应用题解决的影响因素包括文字表征、符号表征、图表表征、背景表征等;内部表征对应用题解决的影响因素包括概念表征、命题表征、概念图表征以及图式表征等.两种表征具有不同的结构及特征,对应用题的解决具有不同的机制,通过内外部表征两个方面对高考数学应用题的分析,认识内外部表征对应用题解决的具体作用.  相似文献   

浅析初中物理解题能力的提高     

叶晶 《理科考试研究》2014,(22)

正初中物理内容丰富,包含了声、光、热等众多最基本的物理知识,是学生开展物理学习的奠基石.根据我国目前素质教育的要求,初中物理不仅仅要教给学生最基本的物理知识,还要培养学生解题的能力.通过培养学生物理解题能力,现实学生学习成绩的提高.一、初中生物理解题能力培养的意义目前很多初中生都面临这样的问题:物理课能听懂,解题却很困难.学生平时做题做的不少,但是遇到新的题型就不知所措.这就说明一个问题,了解物理基本知识和学会物理解题  相似文献   

初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与英语阅读的关系     

龚少英  徐先彩  叶晶  韩亚平 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(1)

通过使用音素定位、句法更正、句子尾词记忆.单词阅读、句子理解和短文理解任务探查了初一学生英语语音意识,句法意识和工作记忆与单词阅读、句子阅读和短文阅读等不同层次阅读的关系,以及阅读水平高低不同学生在元语言意识的差异.结果发现,英语阅读水平高低两组学生在英语语音意识、句法意识和工作记忆方面有显著差异.回归分析发现,英语句法意识对不同层次阅读都具有最显著的预测作用,但英语语音意识只对短文阅读理解有显著预测作用,工作记忆对不同层次阅读的预测都不显著,表明英语句法意识是初一学生英语阅读的重要预测变量.  相似文献   

振动刺激对废用性肌萎缩大鼠肌纤维形态结构的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄鹏  魏宏文  叶晶  矫玮 《北京体育大学学报》2011,34(2):48-51,60

目的:探讨振动刺激对大鼠废用性比目鱼肌萎缩的影响作用。方法:将40只雌性SD大鼠随机分为对照组(A)、振动组(B)、悬吊组(C)、自然恢复组(D)等4组。悬吊14 d后,取C组大鼠比目鱼肌称其湿重,振动刺激训练4周后取其余3组大鼠比目鱼肌称其湿重,比较4组湿重体重比。并对大鼠比目鱼肌Ⅰ、Ⅱ型肌纤维比例、平均横截面积(CSA)进行定量分析。结果:与A组相比,C组湿重体重比明显减小,Ⅰ型纤维比例减少而Ⅱ型纤维比例增加(P<0.05)。BD组湿重体重比、Ⅰ型平均横截面积高于C组,B组Ⅰ型肌纤维的比例高于C组(P<0.05)。结论振动刺激能有效地对抗悬吊引起的大鼠比目鱼肌废用性萎缩。  相似文献