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叶琴 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(3)
就高职高专学生英语学习的特点提出口语课堂教学的策略,包括新颖、独特的导入、形式丰富多样的课堂教学活动等方面,旨在提高课堂教学效果、激发学生英语学习兴趣,从而有助于高职学生口语交际表达能力。 相似文献
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叶琴 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(2)
培养学生自主学习能力是英语教学改革关注的一个焦点,以建构主义理论为指导的自主学习教学模式就是要让学生成为学习的主体,激发学生学习主动性,培养学生独立学习能力,为学生终身学习打下一个良好的基础。 相似文献
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在新课程背景下,要构建学生自主学习的德育课堂,必须创建民主开放的自主学习环境,开展形式多样的自主学习活动,建立多元、发展性的自主学习评价体系。 相似文献
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本文针对非英语专业大一新生的口语表达存在的恐惧心理、语内语际错误等问题而提出了几点改进的策略。包括激发口语表达兴趣、积极开展课内外活动、因材施教、加强教师队伍建设等。 相似文献
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叶琴 《黑龙江农业工程职业学院学报》2009,(1)
大学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础训练,作为语言基础之一的词汇,在英语教学中占有举足轻重的地位。本文对106名英语学习者进行了问卷调查,并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性,词汇量对语言的各项技能的影响以及大学英语的词汇教学方法。 相似文献
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叶琴琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):78-79
企业内网的安全保密问题是所有的企业都面临的一项重大课题.本文设计了基于多层分布式结构的企业内网信息安全防护系统,具有很好的理论价值和实践意义. 相似文献
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中职课堂模拟面试可从六个环节展开：选择面试岗位,递交求职简历;向面试团做自我介绍;面试团进行面试提问;情境测试;面试点评;就业指导教师综合讲评。要成功组织模拟面试,必须做好前期准备,还要针对主考官、面试学生存在的问题,做好模拟面试的组织管理等工作。 相似文献