排序方式： 共有46条查询结果，搜索用时 968 毫秒
31.
32.
[课前准备]:初一年级学习诗词主要的要求是读读背背,能够初步理解作者的感情。李煜的词在课文中只收录了一首《相见欢》,本节课是在理解课内课文的基础上,进一步拓宽的内容,加入另外两首李煜词。另外,难度也加大,主要是要求学生能够对作品的感情进行赏析,加入自己的理解。从教材看,无论是容量还是难度都较大。对初一年级的学生来说,诗词的赏析是有较大难度的,因为他们毕竟还缺乏足够的阅读理解能力,而且理解李煜的作品需要一定的历史知识,要结合李煜的生平来理解。所以课前准备非常重要,可以把学生分成每四人为一组,进行分工合作,每人负责一… 相似文献
33.
叶琴法 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
英语中有些句子成分从语法上看并不是状语,是从语义角度分析,可发现它们与句中某个动作或状态之间存在着一定的逻辑关系,和状语结构一样,说明动作发生或状态产生的时间、地点、原因、方式、目的、条件等等。发掘这种深层次的逻辑关系,不但有助于深刻领会原文的思想,对准确而忠实地翻译原文也很有意义。与主句动作或状态之间存在这种逻辑关系的非状悟性结构常见的有以下几种：一、非谓语动词短语英语中的三种非谓语动词形式在句中各有一种以上的句法作用,状语就是其中之一。但是它们在担任其它句子成分时,尤其在作定语时,如果撇开语… 相似文献
34.
叶琴 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
大学英语作为高校的一门基础课程,一直受到社会各界的高度重视。在教育部的积极推动下,各高校围绕大学英语教学改革,从内容到方法上都进行了卓有成效的探索和尝试。本文通过分析目前大学英语教学的现状,有针对性地探讨出一些有效的改革路径。 相似文献
35.
本文通过对护理本科一年级学生、三年级学生及实习后学生进行职业角色认知度的调查,了解护理本科不同年级学生对职业角色的认知水平,找出教育上存在的问题,提出相关对策,以提高学生的角色认知水平。 相似文献
36.
中等职业学校后进生成因及教育转化 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，随着“高校扩招”和“就业学历上移”的冲击，不少中等职业学校出现门庭冷落，生源危机。现在中等职业学校部分学生思想品德不高、心理不健康、行为习惯不良、学习成绩不佳，我们把这类学生称之为“后进生”。后进生的存在必然对其他同学产生影响，甚至对整个班级、整个年级乃至整个学校的学风、校风产生负面影响，阻碍学生整体素质的提高和素质教育的全面实施。因此，中等职业学校后进生的教育转化工作非常重要。 相似文献
37.
叶琴 《四川教育学院学报》2007,23(4):11-12
职校德育课是职业学校德育工作的主导渠道，职校德育课教学回归生活是指德育课教学以生活为基础，立足于职校学生现实的生活经验，着眼于职校学生的发展要求，把理论观．最的阐述寓于社会生活的主题之中，实现学科知识与生活实际的有机整合。让职校德育课教学回归生活可从以下几方面着手：创设民主课堂、强化运用目标、开放教学内容、创新教学方法、改革评价方式。 相似文献
38.
本文简单分析了莎士比亚戏剧中的语言特点,包括剧本中富有诗韵的诗化的语言、散文化的艺术语言,以及剧作中采用的多种修辞手法包括隐喻、夸张、矛盾修饰、双关、拟人等,表现了莎翁戏剧文学的语言特色。 相似文献
39.
叶琴 《湖北成人教育学院学报》2010,16(2):127-128
大学英语＂第二课堂＂具有时间、空间选择上的自由和方式灵活多样等优越性。它通过提供大量实践的机会,使学生接近自然语言环境,在实际运用过程中掌握所学的语言知识。因此,＂第二课堂＂可以作为第一课堂的必要补充,发挥其重要作用。 相似文献
40.
叶琴 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
目前,我国大学英语教学中,尤其是应用型本科院校非英语专业存在学生学习兴趣低、学习效果差等方面的问题,其中一个重要原因就在于现有教材内容与学生本专业结合较少.增加大学英语中的职业化内容,调整课程体系是提高英语教学效果的重要途径. 相似文献