高层次创新人才的内涵与特征及需求分析     

张凤华  张体勤  姜道奎 《技术与创新管理》2012,33(1):12-14

高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者.从内涵与外延两个角度探讨了高层次创新人才的定义,并结合经济、社会需要论述了高层次创新人才队伍的特征,从企业、高校及科研院所、中介组织及政府的角度分析了对高层次创新人才的需求.认为应当从思想观念上重视高层次创新人才,创造良好的环境培养高层次创新人才,根据经济社会需要引进人才,完善人才市场体系疏通人才流通渠道,完善人才市场法律法规体系.  相似文献   

高层次创新人才的内涵与特征及需求分析     

张凤华  张体勤  姜道奎 《成才之路》2015,(2):4-5

高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者。从内涵与外延两个角度探讨高层次创新人才的定义,并结合经济、社会需要论述高层次创新人才队伍的特征,从企业、高校及科研院所、中介组织及政府的角度分析对高层次创新人才的需求。认为应当从思想观念上重视高层次创新人才,创造良好的环境培养高层次创新人才,根据经济社会需要引进人才,完善人才市场体系,疏通人才流通渠道,完善人才市场法律法规体系。  相似文献   

国内外知识管理研究热点及其知识基础的词频分析     

姜道奎  张体勤 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(2):61-71

利用CiteSpace Ⅱ分别以“knowledge management*”和“知识管理”为关键词对Web of Science 数据库和 CSSCI 数据库中1998-2011 年的文献进行检索,分别获得国外文献数据57450 条和国内文献数据2958 条。文章以此为 基础,通过共词分析、共现分析等对国内外知识管理领域的研究热点及其知识基础进行分析研究,发现国内外发文数 据较多的机构单位,并分析比较国内外知识管理的热点及研究重点。  相似文献   

团队知识共享研究前沿及其知识基础     

陈凌涛  姜道奎 《科技与管理》2012,14(2):112-115,127

利用Cite SpaceⅡ对从Web of Science数据库检索到的1 156条数据为基础,通过关键词共现网络分析发现,团队知识共享的前沿是:"团队领导"问题、"软件实现"问题、"专家系统"问题、"网络"问题、"健康医学"领域的应用问题"、开发成熟度"问题。通过引文作者网络图谱分析发现:Polanyi M在《隐性维度》、CohenWM《吸收能力:基于学习与创新的新视角》、Nonaka I的《组织知识创造的动态理论》、Grant RM《基于知识理论的企业》等对"知识特性""、知识创造与转化"、"组织学习"以及"组织绩效"等方面的研究等构成了团队知识共享的基础。  相似文献   

团队知识共享研究热点与前沿的可视化分析     

张晓艳  姜道奎 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(6):61-66

以从Web of Science数据库检索到的1241条数据为基础,发现团队知识共享研究文献数量变化呈现指数增 长趋势;文献作者主要分布在欧美发达国家及中国等发展中国家;利用Pajek通过共词分析发现,团队知识共享的研究热 点是“信任”“本体”“合作”以及“沟通”问题等;通过关键词共现网络分析发现,团队知识共享的前沿是“组织认同”“个 体创造力”“工作环境”“组织能力”研究等。未来团队知识共享研究将趋向“知识创造”及“原创价值”等方向发展。  相似文献   

地方高校国际化人才培养新途径的探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

柏群  姜道奎 《科技与管理》2009,11(5):143-145

经济全球化时代需要复合型、创新型国际化人才,而我国的人才现状在短期内很难适应这一要求,这就要求高校在培养人才方面急需探索国际化人才培养模式。从教育国际化的视角、结合国际化人才培养的实践,对国际化人才培养模式进行总结,从培养方式等角度论述国际化人才培养的一般做法,探索我国地方普通高校国际化人才培养之路。  相似文献   

开放式创新人才流动影响因素分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜道奎  刘晓明  朱鸿昌 《技术与创新管理》2016,(4):406-410,416

开放式创新越来越受到理论和实践界的关注,其中,人才流动对于开发式创新的实现有重要影响。通过构建解释结构模型,对影响人才流动的区域环境、组织环境和个人因素的3个层次11个因素进行结构化分析,将影响人才流动的因素划分为5个层次,其中,产业集群、城市环境是宏观因素,收入水平、供求关系、工作满意度与流动意愿、企业文化是直接因素,工作本身、个人价值观、人才统计特征对于人才流动也起到重要影响。在此基础上,从宏观政府和微观企业提出相应的管理建议。  相似文献   

关于提高大学生就业力的路径探究     

张晓艳  ;姜道奎 《青岛教育学院学报》2014,(4):30-33

大学生就业力是体现在大学生身上的综合素质,大学生就业力的培养与提升是开展素质教育和教育改革的重要内容之一。通过分析就业力的内涵、特征及就业力评价体系,提出了我国高等教育可以从更新观念、丰富设计、重视过程、严格评价等四个方面不断加以完善,从而提高大学生就业力。  相似文献