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11.
公共图书馆是红色资源建设与开发的责任主体,从资源建设与记忆建构层面加强实践能够有效促进红色文化的推广与红色精神的赓续。本文以“上海支援全国”专题为例,在对其进行历史梳理与精神总结的基础上,从馆藏资源建设与知识图谱构建两方面展开研究,以期探索出对读者红色文化服务的应用升级。最终,以此案例为模板,总结出基于传统资源和媒体服务双向作用下的红色资源建设与红色记忆建构路径,可为图书馆开展相关实践提供参考。 相似文献
12.
孙平 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):38-41
学习自由是高等教育的基本原则之一,近几年来越来越受到学者们的重视。从历史学的角度来探讨学习自由的演变轨迹,可以将其分为早期实践期、正式形成期、大发展时期三个历史阶段,进而得出以下结论：学习自由既是一种思想,也是一种价值目标;学习自由是一种相对的自由,对学生而言,在享受学习自由的同时,还要履行相应的社会义务和责任;学习自由的历史发展演变折射出高等教育的理念一直处于不断发展变化之中。 相似文献
13.
演示实验是教师加强直观教学,提高学生观察、思维能力和实验技能的重要手段。本文仅就中学常见的几类演示实验的教学设计,谈谈自己的一些作法。一、激趣性实验“学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣。”在讲绪言课和单元起始课时,教师做一些以培养兴趣为主要目的的演示实验,对唤起学生求知欲,集中他们的注意力,激发他们的想象不无有益。设计这类实验时,应注意两点:一是紧紧联系本节或本单元的教学内容,为实现教学目的服务;二是实验现象要清晰、鲜明、有趣,能使学生立即产生好奇和疑问。例如,上初中《酸、碱、盐》单元的起始课时,我给学生先做了“白花变红花”实验(取氢氧化钠溶液泡制的滤纸做白花,用酚酞试液去喷)和溶液变色的试管实验(向碱液中滴加几滴石蕊试液,再 相似文献
14.
充分利用光机电一体化实训装置培养学生综合能力 总被引：2，自引：2，他引：0
光机电一体化实训装置融合了机械、电气、PLC、气动、传感、计算机等多项技术,采用了开放式和模块式可拆卸结构,为学生实践动手、分析解决问题等能力的培养提供了很好的实践平台。借助于此实训装置,精心设计了教学案例、实训项目,以及毕业实践课题,然后采用基于行动导向的分组实施教学方法锻炼学生的综合能力,取得了很好的效果。这不仅培养了学生的专业技能,同时也使得学生的表达能力、团队协作能力、创新能力等综合能力得到了提升,提高了学生的社会竟争力。 相似文献
15.
孙平 《广东广播电视大学学报》2011,20(3):3-5
我国社区教育发展近20年,已经取得了一定的经验和成熟的做法,但是由于缺乏法律的保障,社区教育成了一种边缘性的教育。广播电视大学在社区教育的摸索与发展过程中,发挥了独特的作用,但也存在一些认识上的误区。 相似文献
16.
今年全国"两会"以来,关于民生的话题成为人们关注的焦点,民生新闻也因关注民情、民意,彰显以人为本、服务民生的传播理念, 相似文献
17.
信息素养教学有效模式研究与实施 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对信息素养内涵和教学目标的分析,确定了信息素养教学的有效模式——渐进分化,将信息素养先导性理论知识的传输与内化、强化信息素养知识的问题解决活动相结合的模式,并介绍了其中的关键设计与实施环节。 相似文献
18.
<正>1984年,随着我国专利法的诞生,作为专利法的重要配套法规,专利法实施细则也随之诞生。1992年9月,在建设中国特色社会主义市场经济体制的时代背景下,我国对专利法 相似文献
20.