排序方式： 共有100条查询结果，搜索用时 312 毫秒
11.
12.
13.
14.
信息技术与学科教学整合是指在教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式,强调的是教学任务的完成,依靠的是以信息技术为核心的诸多相关资源的有机结合。这种新型的教学方式除了要完成教学本身的任务目标以外,还有其扩展的目标要求,即培养学生具有终身学习的态度和能力, 相似文献
16.
体育课教学是学校体育工作的主要方面,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人才的具体体现。本文对如何组织实施小学高年级体育教学进行了探讨。 相似文献
17.
杂文尖锐犀利,锋芒毕露,用鲁迅先生的话说,“是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。”锋芒是杂文的生命,有了锋芒,才有了战斗力。 形成锋芒的第一个条件是精选“由头”。 “由头”是生发议论、发表见解的依据,它既可以是现实生活中具体的人和事,也可以是历史传说、典故、谚语、漫画、笑话,总之,“宇宙之大,苍蝇之微”(林语堂语),无不可以信手拈来,点化成篇。但事无巨细,做为由头,必须选取那些有争议的、人们困惑难解的问题,或者能从寻常普通的生活现象背后,洞幽察微,发现常人“见怪不怪”的“怪”,如此,杂文写作才师出有名,杂文的生命才有了鲜活的血肉之躯。 相似文献
18.
近年来,非上市公司通过对上市公司的控股达到间接甚至直接上市的目的是我国证券市场上蔚成风气的并购现象－买壳上市。然而,“买壳上市”因受到许多政策、体制、公司内外因素的制约,既有成功的案例、也有失败的案例。本通过两种案例的分析,阐述了优势公司怎样实施“买壳上市”的相关问题。 相似文献
19.
浙江中医药大学听力与言语科学学院的听力学专业是为适应我国六千万听力障碍者的需要于新世纪在我国高校开设的一门新专业。我校经过对社会需要的细致调查和省内外专家的反复论证,在全国率先申报了听力学专业(本科)。2002年经省教育厅和国家教育部批准,本专业正式成为全国首家目录外新增专业——听力学本科专业,2006年5月听力与言语科学系更名为听力与言语科学学院。 相似文献
20.
张国军 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
随着社会的发展,高职院校的古代文学课教学存在诸多问题和困难.高职学生和普通高校学生不同,他们古文功底相对薄弱,理解感知能力也有不足.因此认真分析高职学生学习特点,有效进行针对性教学,是提高职业院校学生素质的重要手段.本文结合兴安职业技术学院中文系学生特点,深入探讨高职院校古代文学课程教学的新思路,以适应新的社会发展形势需要. 相似文献