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11.
加强信息开发利用完善读者服务工作 总被引：9，自引：1，他引：9
张永军 《图书馆理论与实践》2005,(1):26-27
分析了图书馆加强情报信息开发利用的必要性和重要性 ,着重阐述了情报信息开发利用需转变的几种观念。对如何解决读者服务工作所面临的问题 ,以及其今后的发展思路做了探讨 相似文献
12.
CAS理论与现代图书馆信息化服务工作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在简单介绍CAS理论的基本思想和特点的基础上，阐述了该理论对图书馆信息服务工作的启示。重点对如何将CAS理论应用到图书馆信息服务工作中去的创新思路和创新原则进行了积极、有益的研究探讨。 相似文献
13.
张永军 《体育成人教育学刊》1998,(3)
一、前言在高等院校的体育教学中,教师发令,学生顺应,是体育教学的常规。在这个常规中,同是一个教材,有的教师授课有声有色,学生学的兴趣盎然,百练不厌,给人以嗷嗷待哺之感;而有的教师却教的呆板枯燥,学生学的索然无味,土气低落,甚或有埋怨抵触情绪。何以出现如此反差？造成这种状况的原因何在？毛主席说过：“欲图体育之有效,非动其主观,促其对体育之自觉不可。”如何使学生对体育产生兴趣,动其主观,自觉进行锻炼？本文试图对体育教师的人格影响力进行探讨,以从中发现提高体育教学效果之良方,为众多同仁完善教学提供借鉴… 相似文献
14.
有的老师在讲授杜甫的《望岳》时,以“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”诸语引导内容的赏析,当为一处失误。按:“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”之说仅属律诗,而《望岳》是一首古诗,借以分析诗作,实有不妥。律诗由古诗发展而来,两者具有严格的界限,不可不慎加区别。谨此,本文即就律诗与古诗的区别试述如下: 相似文献
15.
体操教学中恐惧心理的产生与抑制初探 总被引：1，自引：0，他引：1
体操动作教学对于身体能力和基本技术较差的学生来讲,存在一定的危险性,因而学生亦易产生恐惧心理。 恐惧心理作为人们基本情绪之一,具有普遍的特征。面对体操基础差甚或没有接触过体操的部分学生来讲,“体操动作危险”已在他们的心理上留下了阴影。因此,当他们面对器械时,总有一种身体处在危险之中或预感到某种危险就要降临的心态。此时,脑垂体就分泌一种叫促肾上腺皮质激素 相似文献
16.
从社会学视角分析我省城市青壮年的健身观念 总被引：7，自引：0，他引：7
国务院推行《全民健身计划纲要》两年多来，人们的体育价值观发生了很大的变化。然而，据对我省济南、淄博等１０个城市的７５０名青壮年人的抽样调查发现，这部分本应是健身活动生力军的人群却成为影响、制约我省直接体育人口发展的老大难。因此，要迅速普及全民健身运动，扩大我省的直接体育人口，城市青壮年健身意识、观念的形成和自觉的健身行为是使我省全民健身运动沿着正确道路发展的重要方面。 相似文献
17.
为推动经济社会绿色转型发展和回应社会关切,欧盟通过一系列政策系统布局可持续发展教育,在宏观层面提出构建欧盟绿色转型和可持续发展教育网络,在中观层面建议成员国加强政策落实、财政激励和文化宣传,在微观行动层面鼓励优化学校治理,创新教学方式,提升教师可持续发展能力素养。为引领这些教育政策行动的实施,欧盟制定了兼具目标导向和评价功能的可持续发展能力框架,提出四个领域的12项可持续发展能力,从知识、技能和态度三个维度阐述了各项关键能力的内涵。欧盟可持续发展教育政策体现了社会发展和人的发展的有机统一,构建了可持续发展教育的共同理解和行动框架。 相似文献
18.
在学生的成长、成才过程中，学校的教育和培养起着决定性的作用，而学校的教育又主要是在课堂，甚至每一节课都是至关重要的，在大力提倡和推行素质教育的今天，更应抓紧每节课，向第一节课要质量、讲效果，同时又要使学生在课堂上不受压抑，轻松愉快地学习，创造性地学习。 相似文献
19.
20.
试论符号消费视角中的体育消费 总被引：8，自引：1，他引：7
张永军 《成都体育学院学报》2006,32(1):13-16
以消费社会学、消费行为学、符号政治经济学、体育社会学和体育经济学等理论为基础,采用文献资料、社会调查、数理统计等研究方法,就现代消费社会体育消费符号特征进行分析探讨,说明体育商品不仅具有使用价值、交换价值,也具有符号价值、象征价值.如此,人们对体育商品的消费就具有了符号象征性:一是消费符号,二是符号的消费.而所有这一切必然导致体育消费的异化:即体育消费的浪费、体育消费从理性消费走向感性消费和体育消费中的炫耀性消费. 相似文献