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11.
高中英语教学大纲指出,高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”。近年来的高考英语试题也加大了阅读量,注重了对学生阅读能力的考查。因此,我们的高中英语教学就更应重视对学生阅读能力的培养,注重培养学生良好的阅读习惯,指导学生形成正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。 相似文献
12.
本文从历时角度探讨汉语"奶"字各种意义派生的过程,并从认知角度分析其语义演变的机制。"奶"字各种意义之间是有语义联系的,这与意象图式所激活的转喻、隐喻、事件域认知模型、概念整合共同构成的认知机制有关。 相似文献
13.
在美国浪漫主意文学历史上,爱伦·坡的作品独树一帜。因此,我将讨论一下使他的作品独特而经久不衰的众多元素中的两个—"单一的效果"和"结局感"。"单一的效果"就是指整个小说的氛围应该在首句就被提出来。叙事角度也有助于单一效果的建立。爱伦·坡小说的结局感也不同一般,他的小说的结局是死亡和悲哀。这种结局照应故事的主题,也加重了故事的单一效果。这种结局也是一种确定了的结局,没有留下一点给读者想象的空间,也不会有任何后续的可能。 相似文献
14.
随着网络的普及,网络语言现象从网络走向了生活。人的语言行为与能力都在潜移默化地发生着改变。网络语言给正在受教育的年轻人们和教育工作者们带来了前所未有的挑战。而且新型的语文教学如何来面对这些挑战,使学生在准确认识和理解语言文字的基础上,正确、规范地运用语言文字,利用网络语言辅助语文教学,是目前中学语文教学急需解决的问题。这不仅关系到教育工作者的工作质量,更是影响青少年正确认识中国语言文化的关键因素！ 相似文献
15.
本文通过对济慈的叙事诗《伊莎贝拉》中哥特小说元素的分析来探讨这首倍受批判的诗歌的独特魅力所在。 相似文献
16.
张琳琳 《北京教育(高教版)》2011,(4)
心相印爱无涯这是一名辅导员对待辅导员这份事业的基本理念。她认为,只有与学生心心相印,才能做到热爱学生、尊重学生、理解学生,才能以关心感化学生,以细心指导学生,以爱心服务学生;只 相似文献
17.
张琳琳 《兰州教育学院学报》2014,(7):144-145
文化语境与社会因素是影响翻译的关键要素。本文对比了文化语境论和社会因素的涵义,分析了审美差异、价值观差异、习俗差异等文化语境以及时代的发展、意识形态、社会的发展程度等社会因素对翻译活动的影响。具体实例表明:脱离了文化语境和社会因素的翻译是失败的翻译。因此,优秀的英汉译者除了需要精通英汉两种语言,还要深刻了解两种语言所处的文化语境和各种社会因素,从而使译文准确恰当地表达原文的信息。 相似文献
18.
张琳琳 《中小学心理健康教育》2022,(13):45-47
【活动理念】处在青春期的高中生,对事情采用不同的归因方式会给他们带来不同的情绪反应和行动方式。如果高中生能掌握合理的归因方式,正确认识自己,往往能提高心理弹性,更好地适应环境,乐观地面对生活。反之,不合理的归因方式会损害学习的积极性,影响人际交往的能力,最终损害自我同一性的形成。【活动目标】1.了解归因的方式,了解自己的归因特点,学会合理归因的方式;2.体验合理归因带来的积极情绪和行动方式,学会合理归因。 相似文献
19.
张琳琳 《大连教育学院学报》2014,30(4):1-4
"慕课"是社会信息化发展作用于教育系统的一个典型代表,它的发展已经触动我国基础教育领域,成为助推传统课堂教学转型的强势力量。中小学教师应对"慕课"挑战需要从三个方面着手:教学方式从"先教后学"转变为"先学后教"、学习范式从"依赖学习"转变为"自主学习"、教师角色从"知识的垄断者和传递者"转变为"学习的指导者和促进者"。 相似文献
20.
以儿科、外科、内科、放射、口腔5个学科发文最多的10位专家为研究对象,对这些高产作者在中文期刊和SCI期刊发表论文的情况进行对比分析。数据显示:1)2000—2012年,本研究的目标作者在SCI收录期刊发表论文的数量低于万方数据库,国内科学领域主要的学术交流平台仍是中文期刊。2)目标作者在SCI收录期刊发表论文呈逐年上升趋势,而我国的中文期刊发表的论文,在2006年进入平台期,随后呈下降趋势。2012年,5个学科SCI论文与中文期刊论文篇数基本相等。3)目标作者的SCI论文的被引频次中37.96%为国内作者引用。4)与中国科技论文外流整体情况比较,医学优秀论文外流更为严重。 相似文献