全文获取类型
| 收费全文 | 322篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 198篇 |
| 科学研究 | 53篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 信息传播 | 51篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 26篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 24篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有327条查询结果，搜索用时 555 毫秒
11.
12.
作为一名高职高专院校的英语教师,我深切感受到高职高专英语教学中面临的严峻挑战,随着院校的扩招,学生进校分数越来越低,学科成绩整体比较薄弱,而且大部分学生的英语成绩是所有学科中最差的；整体上看,学生的英语水平参差不齐,没有良好的英语学习习惯,不能够做到自主性学习,并且越是英语成绩不好,学生对英语越没有兴趣,信心和耐心,部分学生甚至有惧怕英语的心理.这给英语教学工作带来极大的挑战,怎么样去正视这种挑战,怎么样去解决这种挑战,是英语教师必须思考的问题. 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
周记不但可以练笔,提高文字表达水平,而且有利于提高学生的写作能力。因为写周记可以锻炼一个人的思维还有语言运用能力,培养善于思考的习惯,培养关心班级,关心社会的意识,而且有利于提高学生的思想水平,为写作文打好基础。 相似文献
18.
需求分析是制定或更新课程设计和实施的第一个环节,为了解决目前体音美专业大学英语教学中出现的问题,了解学生的实际需求,并以此为出发点改善大学英语教学,该研究以新疆师范大学体音美专业学生为调查对象,通过问卷和访谈,对学生的需求进行了分析描述,并对体音美大学英语教学提出了相应的建议。 相似文献
19.
20.
文章使用语料库研究方法,对比分析了中国非英语专业大学生与英语本族语大学生在各种不同类型的if条件句使用情况上的差异,同时考察了不同水平英语学习者在这方面的异同。结果表明,中国英语学习者总体上过多使用了if条件句,但就某些种类而言,也有过少使用的情况。另外,较高水平英语学习者使用if条件句并不像预期中更为接近英语本族语大学生。 相似文献