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11.
徐红 《中国教育技术装备》2011,(1):184
在实际教学中,应结合教学内容,充分利用现代信息技术的优势,创造良好的教学情境,通过图、文、声、动画的演示,化静为动,化难为易,化抽象为形象,以多媒体的形式解决教学难点,使知识的再现过程符合中学生的思维和心理特点,从而调动学生学习的积极性、主动性,提高学习效率和教学质量,优化数学课堂教学。 相似文献
12.
分析了在气垫导轨上验证牛顿第二定律实验中,牵引力对系统误差影响,选择适当牵引力使测量结果更精确。 相似文献
13.
徐红 《当代教育理论与实践》2010,2(3):77-79
运用于《中国史学史》课程中的研究性教学方法,选取了重要史学家及其学术成就为主要对象,鼓励学生阅读史学原著,尝试利用史料分析历史问题,在具体实践中学习历史,获得知识。此方法的目的是充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生参与到教学活动中,以达到最佳教学效果。 相似文献
14.
15.
16.
徐红 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):94-97
“当众讲话”技能是人的八项核心能力标准体系中“与人交流”能力单元的四个要素之一。本文借鉴德国的“行为导向”教学原则,提出了以能力为本位的教学策略,选取了项目教学、角色扮演和模拟教学三种教学模式,旨在帮助中等和高等学校(学院)的在校大学生掌握克服紧张、树立自信的方法,培养重点突出、条理清晰的思路,提升讲话的欲望和讲话的技巧,增强讲话的说服力和感染力。 相似文献
17.
徐红 《浙江传媒学院学报》2002,11(3):96
高校教材是关系高校教学秩序和教学质量的重要环节,必须适应新时期经济、教育和科技体制改革带来的一系列变化.在对高校教材工作进行改革的过程中,必须正确处理教材工作管理工作的计划性与灵活性、教材的自编与选购、教材批量发放与单独零售服务、传统教材与现代化教材等四个方面的关系. 相似文献
18.
脑象图技术在优秀大学生击剑运动员大脑处理信息能力诊断中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
采用脑象图技术（EEQG）对优秀大学生击剑运动员大脑处理信息的能力进行诊断。结果表明：优秀大学生击剑运动员大脑处理信息的量和方式以及综合处理信息的能力高于普通人；运动等级、性别和剑种因素对优秀大学生击剑运动员大脑整体处理信息的能力无影响；左前-右脑的双侧匹配在击剑运动员处理信息的过程中发挥更重要的作用。左前-右脑的匹配是大学生击剑运动员处理信息的优势匹配；大学生击剑运动员大脑处理信息的方式主要受剑种的影响。比较花剑运动员、佩剑运动员大脑左颞区处理信息的能力更强，比较佩剑运动员、花剑运动员左后脑区处理信息的能力更强：边缘系数与运动员赛场竞技状态呈较高负相关，边缘系数越低，运动员在竞技比赛中发挥越好。边缘系数优秀型占运动员总数的51．4％，一般型占48．6%，我国优秀大学生击剑运动员大脑处理信息的效率很高。 相似文献
19.
主要阐述高职师范专业语文阅读教学过程中，教师应根据不同单元的教学内容，灵活选用符合高职院校学生特点的几种教学模式，在不同的教学模式中，要突出学生的主体地位和教师的主导作用，从而使语文课堂教学有声有色，教学效果好。 相似文献
20.
徐红 《中国远程教育(综合版)》1999,(5)
注册视听生的学习问题是近年来电大教育中令人关注的问题。如何有效地指导和促进注册视听生的学习，培养他们良好的学习品质和学习道德，使学习活动顺利开展，并最终取得成功是一个亟待研究解决的问题。现代心理学研究表明，学习作为人类的一种特殊的认知活动，是一个复杂而完整的过程，其中除了具有智力因素组成的认知系统外，还存在一个由非智力因素构成的动力系统，而这种非智力因素的动力系统在人的学习中是起着决定性作用的。本文根据教育心理学原理，对注册视听生非智力因素的基本特征和培养问题进行分析。一、注册视听生智力因素的基… 相似文献